第1单元 第3课 古诗三首（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023春六年级下册语文（部编版）全国

鸡騁志 语文六年级 下册 第一编 课时达标 第一单元 BEUE 3古诗三首 片名师导练·随堂测控 一、读语段，看拼音写字词。 天上的月亮渐渐变圆直至mǎn ying( )。这一晚，月照中天，han ging mòmò ( )地俯看人间。园中树上q( )居的wuyā( )却早已入眠。 二、给加点字词选择恰当的解释。（填序号） 1.春城无处不飞花() A.云南昆明。 B.春天的京城。 C.一个古城名。 2.纤纤擢素手() A.向来。 B.颜色单纯，不艳丽。C.白皙。 3.今夜月明人尽望() A.都。 B.极。 C.完。 三、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( ）。 A.寒食东/风御/柳斜 B.河汉清/且浅 C.不知秋思/落谁/家 D.泣涕/零如雨 四、先把下列诗句省略的主语填写在括号里，再用自己的话说说诗句的意思。 1.( )纤纤擢素手，札札弄机杼。 2.盈盈一水间，（ )脉脉不得语。 五、品析诗句，完成练习。 1.终日不成章，泣涕零如雨。 (1)这两句诗运用了 的修辞手法，写出了织女 的 情态。 (2)下列哪项与所给诗句运用了相同的修辞手法？（) A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 2.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这两句诗委婉地表达了之情，我们之前学过的诗句“ ”(《九月九日忆山东兄弟》)也表达了这样的情感。 六、根据课文内容完成练习。 1.《寒食》是 代诗人 创作的一首七言绝句。诗的前两句写的是（白日夜 晚)的风光，后两句写的是 (白日夜晚)的景象。 2.《迢迢牵牛星》是 时期的五言诗。这首诗取材于我国的民间故事《 》,表 面上写的是天上发生的故事，实际在写 3.《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的古诗，它表达了作者的思乡 之情。（判断对错) F 七、阅读课内古诗，完成练习。 1.将古诗补充完整。 寒食 2.从“春城”“御柳”两个词语可以看出，这首诗描 春城无处不飞花， 写的季节是 ,地点是 。诗人重点 寒食东风御柳斜。 抓住了 和 这两种景物来凸显季 节特征。 3.将古诗第一句中的“无处不飞花”改成“处处 尽飞花”好吗?为什么? ________ __________ ____________ _____________ 4.寒食节一律禁火，但是古诗最后两句写到除 了皇宫有权点蜡烛，权贵豪门也可以燃烛。 读到这里，你有什么感想？ F 八、阅读课外古诗，完成练习。 1.前两句诗在景与情的关系处理上有独到之 寒食 处，诗人一写 之景，一写 之 [唐]孟云卿 情，用的是 的反衬手法，抒 发了诗人在他乡过寒食节时的极度悲伤的 二月江南花满枝， 感情。 他乡寒食远堪悲。 2.试分析加点字“贫”的作用及表达效果。 贫居往往无烟火， 不独明朝为子推。 3 3.下列对这首诗的赏析不正确的一项是() A.诗首句中的“满”字，传达出江南之春给人 一种繁花竞丽的感觉，这样触景起情，颇觉 自然。 B.第二句的“寒食”二字，除了指节令外，还 暗含“少食、无食”之意，一语双关。 C.第三句中“无烟火”是指为纪念介子推而 形成的寒食禁火风俗，而诗中“往往”一词 则说明了人们经常纪念子推，并无其他 意思。 F