Unit 1 My School Part B-2023版小学四年级英语下册【五步预习法】（人教PEP）

Part B （教材P7-P10 ） 本课新词 三会词汇（能够听、说、认读） playground [ˈpleɪgraʊnd]操场 computer [kəmˈpjuːtə(r)]room计算机房 art [ɑːt] room美术教室 music [ˈmjuːzɪk] room音乐教室 二会词汇（能够听、说） class[klɑːs]班；班级 forty[ˈfɔːti]四十 way[weɪ]方向 课文重点摘录 Let's talk 原文 译文 Chen Jie: Welcome to our school! This is my classroom. Man: It's so big! How many students are there in your class? Chen Jie: Forty-five students. Man: Is that the computer room? Chen Jie: No, it isn't. It's the teachers' office. Man: Do you have a library? Chen Jie: Yes, we do. It's on the second floor, This way, please. 陈杰:欢迎来到我们的学校!这是我的教室。 男士:它真大!你们班有多少名学生? 陈杰:四十五名学生。 男士:那是计算机房吗? 陈杰:不，它不是。它是教师办公室。 男士:你们(学校)有图书馆吗? 陈杰:是的，我们有。它在二楼。这边请。 第一步 读 1.我把单词读了_______遍。我给自己打_______颗★。 2.我把课文读了_______遍。我给自己打_______颗★。 3.边读边用自己喜欢的符号，标记处不认识的单词、短语或句子。 第二步 认 4.根据所给汉语意思，把对应的单词写在四线三格里。 美术教室 操场 计算机房 音乐教室 5.根据所给单词，把对应的汉语意思写在横线上。 way class forty 第三部 学 6.从课文中找出下面的句子，并背诵。 (1)This is my elassroom. 这是我的教室。 (2)一Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗? 一Yes, we do.是的，我们有。 第四部 练 7.给下列短语选择恰当的汉语意思。 ( ) 1. on the second floorA.在音乐教室的下面 B.美术教室 C. 在二楼 D. 去上学 E.欢迎来到我们学校 ( ) 2. under the music room ( ) 3. welcome to our school ( ) 4. art room ( ) 5. go to school 第五步 思 8.将预习中的疑问写下来，课堂上寻找答案吧！ A.Nice to meet you B.Good morning. C.Nice to meet you,too. D.My name's Sarah. E.Good afternoon. 重点知识归纳 知识点1：如何介绍事物 句型：“This is+a/an/the/形容词性物主代词/名词所有格+事物名称.” 此句型中this意为“这;这个”,通常指空间上离说话人较近的事物。形容词性物主代词(my我的,your你/你们的.....或名词所有格(my sister's 我妹妹的,Sarah's萨拉的……)都可以表示事物的所属关系。 例句：This is a book.这是一本书。 知识点2：如何询问对方是否拥有某物 句型：“Do you have+某事物?” 此句型是由助动词do引导的一般疑问句,用来询问某人是否拥有某事物。句子中的do是助动词，用来帮助实义动词have构成一般疑问句。如果表示某物的名词是单数，名词前要加冠词a或an。问句中的“you”既可指代单数的“你"，也可以指代复数的“你们”，答语中的主语根据实际情况选择I或we。 例句：—Do you have a computer? 你有电脑吗? —Yes, I do.是的,我有。/No, I don't.不，我没有。 知识点3：指路时的礼貌用语 句型：This way, please. 这边请。 当你的朋友或者外地游客到你的学校参观时，作为领路人，你会在前面指引道路，经常会用到“This way,please.”说话人一般微弯腰，伸手