内容正文:
7.下列说法不正确的一项是()
培u名学语文六年级下册A.《北京的春节》的作者是老舍,原名舒庆春。
周练+单元+月评+专项+期中+期末B.《腊八粥》的作者是沈从文,代表作有《围城》《边城》等。
C.《北京的春节》用充满京味儿的语言向我们介绍了北京春节时的民风民俗。
第一周自我诊断练习D.《腊八粥》详细描写了人儿等粥的过程,体现了他的天真可爱。
【诊断范围:(北京的春节〉《腊八粥》】三,照样子,写一种你喜爱的食物。(3%)
把小米,饭豆,枣、栗、白糖,花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸
素养探究A卷精准练习腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。
茫﹔二、看拼音,写字词。(7%
亲qi()家,王阿姨不停地用汤 chi ()搅拌着,ao()出的 Iabazhou
)非常 xini () nongchou (),只看着我就 yan ()口水四、根据课文内容填空。(9%)
了,恰好给她看到。1.《北京的春节》详写了—二、——-__-____和_-这几
二,将正确答案的序号填在括号里。(21%)天的场景,表达了作者_之情。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。2.《腊八粥》一文写了_—和-这两件事情,体现了人儿的可爱以及一家
A.栗子(ⅱ)唾沫( tu )B.嘟囔( nang )黄焖鸡( men )人的___
C.炽热( zhi )骡马( luo )D.娴熟( xian )白云观( guan )五,课内阅读。(11%)
2.下列词语书写有误的一项是(_)。孩子们准备过年,第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣,榛子、栗子等)
A.骆驼燃烧__B.小贩轿子C.肿涨褐色D.水缸肝脏与蜜饯掺和成的,普通的带皮,高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子,高级的就用榛
3.下列句子中加点词语与例句中的加点词语意思相同的一项是(仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事
例:按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和
_A.他做事向来规矩,绝不会做出这种事。年画。
B.见到老师要问好,这是圣人们留下的规矩。孩子们忙乱,大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切,也必须赶快给孩
C.爸爸经常告诫我要老实规矩做人,不要耍小聪明。子做新鞋新衣,好在新年时显出万象更新的气象。
D.笑笑的字写得很规矩,端端正正的。1.孩子们为过年做的准备有(),大人们则准备()。(多选)(4%)
4.下列句子中的加点词语使用不正确的一项是()A.买杂拌儿B.吃的喝的用的C.给孩子做新衣新鞋D.买爆竹和玩意儿
A.马上要过年了,街上的商户都悬灯结彩,一派喜庆的氛围。2.对语段中加点的词语理解不正确的一项是()(3%)
B.听到全红婵获得十米台跳水金牌的消息,大家都欢呼雀跃起来。A.充满“京味儿”,是作者个人写作特色的体现。
C.走了一天的路我却完全不觉得累,回到家后无精打采的。B.运用儿化音,读起来十分有趣,且更显亲切。
D.他今天说话怎么有声无力的,是不舒服吗?C.这些词语表明孩子们在过年时只想着吃和玩。
5.对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是(D.体现了孩子们过年时喜悦的心情及童真童趣。
A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。(比喻)3.你是怎样过春节的?简单描述一下。(4%)
B.有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(排比)________________
C.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(夸张)
D.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(比喻)六,记叙文阅读。(19%)
6.对比(北京的春节》与(除夕》两篇文章,下列说法不正确的一项是(端午日
发明的A.两篇文章视角相同,风格相似,都描写了春节。边城所在一年中最热闹的日子,是端午。这一天,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额
相当作,_B.《北京的春节》重点描写了热闹喜庆的场面”除夕》侧重于描写大人们的忙碌。角上用雄黄蘸酒画了个王字。上午11点钟左右,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城
m图图,,C.《北京的春节》描写了从腊八到正月十五的多个场景,《除夕》则着重于除夕当天的景象。到河边看划船。
D.两篇文章都表达了作者对中国传统节日的喜爱。划船的事在数天以前就早有了准备,选出身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进
培优名卷1′,培优名卷2)
退。船只的形式,和平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红
C.划船比赛中只有获胜的队伍可在税关前领赏。
色长线。平常时节多搁在河边干燥的洞穴里,用时才拖下水去。
D.文中写到梁红玉老鹳河水战的故事是为了突出人们划船时的激烈。
比赛开始了,