整本书阅读-2022【胜在阅读】小学二年级语文同步阅读与写话全能训练B版（浙江）

《神笔马良》●●● 整本书阅读 《神笔马良》 ·作者简介，，→÷ 洪汛涛(1928一2001)，曾用笔名田野，淅江浦江人。中国儿童文学 作家、理论家，“中国童话十家”之一。因创作享誉世界的童话《神笔马 良》，而被誉为“神笔马良之父”。 ●内容梗概，，，， 《神笔马良》讲述的是家境贫寒，但喜欢画画的马良从老神仙那里 得到一支神奇的笔，无论画什么都能变成真正的东西。于是，善良的马 良用这支神笔为老百姓画画，来帮助他们。但这引起了地主等恶势力 的嫉妒，纷纷派人来抢夺神笔，马良跟他们斗智斗勇，历尽千辛万苦，最 终战胜了恶势力。 ·特色分析，→，， 《神笔马良》通过丰富的想象，强烈的夸张，超现实的幻想，采用语言 描写、动作描写、心理描写来刻画人物，增加了曲折离奇的故事情节。 一、选择题。(10分，每小题1分) 1.马良是个可怜的孩子，父母亲早年去世了，只能靠自己打柴、() 过日子。 A.割草 B.种田 C.捕鱼 2.牛羊再也不肯到山沟里去吃草了，因为马良在山沟里画了()。 A.黑毛狼 B.东北虎 C.豹子 ·99: 整本书阅读 3.马良想买一支笔，可他没有钱，当他攒( zan )了很久很久，总算攒成 时，笔店的老板却告诉他笔()。 A.涨价了B.卖完了C.不卖给他 4.马良在()见到了一支五彩的笔。 A.村后的山上B.远方的古塔C.梦里 5.()威胁( weixie )马良，想要借他的神笔三天。 A.财主B.画师C.赌徒 6.山洪暴发时，马良画了许多()，投到水里去救挣扎的百姓。 A.木盆B.木板C.船只 7.为了惩罚两个运粮的官兵，马良骗他们以()的方式帮助他们半 个时辰内飞到州城。 A.插上翅膀B.放风筝C.腾云驾雾 8.马良改了两次名字，第二次叫作()。 A.王良B.主艮C.王艮 9.皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了() A.一片大海B.一阵阵风C.―座座金山 10.《神笔马良》的故事告诉我们()的道理。 A.神笔画什么就会有什么 B.皇帝最后被淹死了 C.人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富 二，判断题。（10分，每小题1分) 1.因为马良不按命令画画，所以皇帝就将他打入监牢。（_） ·100· 《神笔马良》●●● 2.由于马良勤学苦练，所以他进步很快，画出的鸟和鱼栩栩如生。() 3.当皇帝派人来召马良到京城去时，马良立马就启程上京。 4.一年一年过去，马良学画没有一天间断过。 ( 5.马良用神笔给自己画了好多钱财。买田买地，开大店铺，做了个大财 主。 () 6.马良在村子的四周画了许许多多木笔树，将整个村子都围了起来。 7.在画师看来，像马良这样的穷孩子就不应该学画画。 () 8.两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。只许他画最可 爱的鸡，可爱的小狗。 () 9.皇京都城跟马良去之前想象的一样，是一块净土。 10.在获得神笔之初，为了帮懒(1ǎ)女人治懒病，他用神笔画了蚊子和 跳蚤。 （) 三、填一填。（10分，每小题1分) 1.皇帝为了让马良画 ,解开了他的镣(Iiào)铐。 2.马良将彩莲画的莲房画成了 3.为了将老爷爷从牢中救出来，他画了一幅 ,亲自送到千 户的宅院里去。 4. 冒充马良在州城里巴结官府，欺侮穷人。 5.皇帝让画师画金山，但画师画出来的却是 6.在宴席上，皇帝让画师给文武百官及几个外国使臣画“龙凤呈祥”，但画 师实在提不起神笔，因此龙变成了大壁虎，凤变成了 ·101: ●●●整本书阅读 7.在监狱里，皇帝让马良画聚宝盆，马良最终画出的是 8.在被押解出境的途中，马良央求猎户放了 9.押解马良的大肚子差役要求猎户赔偿他火腿和 10.在马良生病期间，画师充作医生，让店主的儿子给马良送去了 四、阅读下面选段，完成练习。(7分) 神笔马良（节选） 从前，有个孩子叫马良，他天生聪明，从小喜欢画画。可是由于家 里很贫穷，他连买一支笔的钱也没有。他到山上打柴时，就折一根树枝 在山坡上画；到河边割(g)草时，就用草根蘸(zhàn)着河水在河边画； 回到家里，就拿一块木炭(tàn)在院子里画。马良坚持不懈(Xiè)地画 画，从来没有间断过。不过，他常常想，如果自己能有一支画笔，那该有 多好呀！一个晚上，马良恍惚(huǎnghu)中感到窑洞里亮起了一道五 彩的光芒。这时，出现了一个白胡子老人，老人送给他一支金光灿灿的 神笔。马良高兴得惊醒过来，原来是个梦！可他看看自己的手，真是太 不可思议了，自己手里确实有一支笔。他马上用笔画了一只鸟，鸟竞然 活了过来，展开翅膀飞了起来。他又画了一条鱼，鱼也活了起来，活蹦 乱跳。马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺 什么，马良就给他们画什么。 邻村的一个富有、贪婪、特别爱欺负穷人的大财主听说这件事以 后，马上派人将马良抓了过去，逼他为自己画画。无论财