第五单元 小故事,大道理-2022【胜在阅读】小学二年级语文同步阅读与写话全能训练B版（浙江）

第五单元 小故事大道理 :主题阅读 (一)宝剑的价值 难度系数：★★★ 建议用时：10分钟满分：13分 得分： 有一把锋(feng)利的宝剑，伴随英雄征战沙场，帮着英雄赢(ying) 得无数战功。英雄过世之后，随着时间的推移，宝剑的剑柄腐烂了。虽 然剑身还十分锋利，但人们还是把它当废品卖掉了。 几经辗(zhǎn)转，宝剑落到一个农夫的手里。农夫给宝剑装了一 个柄。他用宝剑削桦树皮，斩断房前屋后的荆棘(jigj),还用宝剑来 修剪树枝，甚至还用它砍伐树木。 一天夜里，宝剑在门口打瞌睡。一只刺猬跑到了它的身边，惊诧地 说道：“宝剑老兄，怎么是你呀？好久不见，你竟然成了这个样子！”宝剑 很自然地说：“我什么样子啊？我觉得这样没什么不好啊。” 刺猬摇着头，不解地说：“你当年随英雄征战沙场，现在却成了农夫 手里的农具。你不觉得这样很委屈吗？”宝剑听了，什么也没说，一副平 静的样子。刺猬继续絮（ù）絮叨叨地说：“你看你，还有一点宝剑的样 子吗？你如今还不如我身上的这些刺呢！还是离开这儿，找一个适合 自己的主人吧！” 宝剑看了刺猬一眼，坦然地说：“在英雄手里，我是所向披靡()的 宝剑；在农夫手里，我也是主人称手的工具。现在，我虽然不能在战场 ·50片 小故事，大道理●●。 上杀敌，但我还是农夫的得力助手。只要能发挥出自己的价值，都是 好的。” 刺猬听后，无言以对。 (有删改) 1.根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。(2分) (1)比喻力量强大，所到之处，什么也阻挡不了。( ) (2)使用起来顺手。 ( 2.农夫用宝剑做的事情不包括( )。(2分) A.削桦树皮 B.斩断荆棘 C.征战沙场 D.修剪树枝 E.砍伐树木 3.第4自然段中刺猬觉得宝剑很委屈的原因是什么？请在文中找出句 子，用“”画出来。(2分) 4.刺猬和宝剑的心理发生了怎样的变化？请在框内填入合适的词语。 (4分) 刺猬 惊诧 宝剑 白然 3,3 5.你的好朋友小青原来是班长，但是，这学期老师让她担任劳动委员。 她一时想不明白，非常难过。请你结合这则寓言揭示的道理来安慰 她，使她重拾信心。(3分) ·51只 ●●●第五单元 (二)荡(dàng)秋千的小猴 难度系数：★★★ 建议用时：10分钟满分：14分 得分： 猴山上有一只小猴，他机灵活泼（口ō），可大家都不喜欢他，因为他 最爱取笑别人。 一天，小猴正在荡秋千，瞎了一只眼的猴子走过来，想和他一块儿 玩。小猴大声嚷道：“走开，走开，我才不跟你玩呢！”他把秋千荡得更高 了。一边荡，一边编起歌儿唱：“独眼龙，打灯笼。只见西来不见东。”独 眼猴被气跑了。“嘻嘻！”小猴得意地笑了。 这时，一只跛(bǒ)脚的猴子正朝这边走来。小猴唱道：“跛脚杆，跛 脚杆，一脚长来一脚短。”跛脚猴瞪(dèng)了他一眼，气得转身就走。 “咯咯…”小猴笑得上气不接下气。 小猴在秋千上荡呀，荡呀，眨巴着眼睛，东瞧(q0)西看。咦，一只 驼(tu6)了背的老猴子，正坐在树上给他的孩子抓痒(yǎng),小猴又唱 开了：“驼背驼，像骆驼，背上背着一大坨。”驼背老猴不理睬他，只是转 过身来，用背朝着他。“哈哈！”小猴笑得更开心了。 “扑通”！乐得手舞足蹈的小猴从秋千上摔(shuāi)下来了，“哎哟， 哎哟—一”小猴痛得在地上直打滚。 听到小猴的哭喊(hǎ)声，驼背老猴跑来了，独眼猴和跛脚猴也跑 来了。他们扶起小猴一看：腿摔断了。驼背老猴忙给他接骨，跛脚猴给 他上夹板，独眼猴给他扎绷带。 过了些日子，小猴能下地走路了，他万万没想到，自己也成了一只 跛脚猴，多难看呀！他伤心地哭起来。“小猴，你怎么啦？”驼背老猴问 道。“我的腿残废了，别人会笑我的。”“怎么会呢？现在大伙儿不是比 ·52女 小故事，大道理●●● 以前更爱护你了吗？” 想到以前常取笑别人生理上的缺陷(iàn),小猴的心里又悔又 愧… (有删改) 1.下列对小猴的描述不正确的一项是()。(2分) A.机灵活泼 B.爱取笑人 C.乐于助人 D.知错能改 2.“独眼猴被气跑了…小猴得意地笑了”中“得意”的意思是( ）。 (2分) A.神气 B.满意 C.自满 D.不怀好意 3.“小猴痛得在地上直打滚。”从“直打滚”可以看出( )。(2分) A.小猴在撒泼 B.小猴摔得非常痛 C.小猴喜欢打滚 D.小猴摔得不是很痛 4.填空。(2分) 故事中，小猴的心理随着故事情节的变化也发生着变化：取笑别 人，感到很快乐→ 5.你对这个故事印象最深的是哪一处？为什么？(3分) 6.读了这个故事，你懂得了什么道理？(3分) ·53: ●●●第五单元 (三)地球清洁工 难度系数：★★★★建议用时：15分钟满分：12分1得分： 这一天，地球公公在一棵榆(y心)树 上挂了一块牌(pá)子，牌子上写着：地 球清洁工报名处。不到半天