8.2金属的化学性质课时训练四---2022-2023学年九年级化学人教版下册

九年级化学人教版下册第八单元课题2 金属的化学性质课时训练四 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.物质的鉴别和除杂是重要的实验方法,下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别硬水和软水 取样,加肥皂水 B 鉴别黄铜和黄金 取样,灼烧 C 除去CO2中少量的CO 点燃 D 除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4 加入过量的锌粉,过滤 A.A B.B C.C D.D 2.类推是学习化学的重要方法之一,下列类推正确的是 A.氧气由分子构成,所以氦气也由分子构成 B.燃烧伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C.分子能保持物质的化学性质,所以原子也能保持物质的化学性质 D.铁易与氧气发生化学反应,所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀 3.下列实验现象正确的是 A.硫在空气中燃烧;发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 B.铜在氧气中加热,生成黑色的氧化铜 C.铁与盐酸反应,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色 D.一氧化碳与灼热的氧化铜反应,固体由红色变为黑色 4.下列说法正确的是 A.活泼金属与盐酸反应都放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 B.氧气不足时,燃料中的碳不能充分燃烧,产生黑烟,生成 CO 等物质 C.煤、乙醇、石油属于不可再生能源 D.某物质在氧气中燃烧有水和二氧化碳生成,则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素 5.某金属混合物由 Mg、A1、Zn、Cu 四种金属中的两种组成。2.4g 该金属混合物与足量的盐酸反应,可得到 0.2g 氢气,则该金属混合物中一定不含有的金属是 A.Mg B.Al C.Zn D.Cu 6.下列有关生铁和不锈钢的说法错误的是 A.生铁和不锈钢都是合金 B.生铁和不锈钢都是金属材料 C.不锈钢中碳的含量比生铁高 D.不锈钢放入稀盐酸中会有气泡产生 7.下列鉴别铁粉和木炭粉的方法,没有体现其化学性质的是 A.加稀盐酸 B.与氧化铜混合后加热 C.用磁铁反复吸引 D.加硫酸铜溶液 8.下列图像不能正确反映其对应关系的是 A. 电解水 B. 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应 C. 同等质量同浓度的稀硫酸中加入过量的锌粉和铁粉 D. 过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气 9.将相同质量的镁、锌、铁分别和足量的等质量分数的稀盐酸反应,反应情况如图所示,其中图像正确的是 A. B. C. D. 10.向一定质量的AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定质量铁粉,充分反应后过滤,得滤液M和滤渣N。向滤渣N中加入稀盐酸,无气泡产生。根据实验现象分析判断下列说法中,不正确的是 A.滤液M中一定存在Fe2+、Mg2+ B.滤渣N中一定含有Ag和Cu C.滤液M的颜色一定不会为无色 D.滤渣N的质量一定大于加入铁粉的质量 二、填空题 11.请用化学方程式解释下列有关反应的原理。 (1)铝具有良好抗腐蚀性能的原因_。 (2)配制农药波尔多液不能使用铁桶的原因_。 12.根据如图所示的实验,回答问题。 (1)实验前先用砂纸打磨铝丝的目的是_。 (2)写出步骤①的化学方程式_, (3)步骤②中观察到铝丝表面的现象是_。 (4)步骤①②基本反应类型是_。 13.金属材料用途很广,我们要合理利用和保护金属资源。 (1)用如图装置进行实验(夹持仪器略去)时观察到薄铜片右侧的蜡烛熔化、掉落,火柴燃烧。此实验说明铜具有_性质。 (2)焊锡比组成它的纯金属熔点_(填“高”或“低”),可用于焊接金属。 (3)除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2杂质,下列试剂最好的是_(填序号)。 A.锌粒 B.铁粉 C.铜丝 (4)卫星制造使用了黄金制作卫星的电子元件,利用了金的什么化学性质?_(填序号)。 A.光泽好 B.耐磨、易加工 C.容易导电 D.很难被氧化 (5)卫星的太阳能电池帆板用先进的砷化镓主板和铝合金边框制成,铝合金比纯铝具有的优势是_(写出1条即可)。 14.镉(Cd)及其化合物在电镀、电池、颜料等领域中有广泛应用。镉是一种“氢前金属”,金属活动性介于锌和铜之间。镉元素常见化合价为+2。 (1)根据金属化学性质的一般规律,下列预测合理的是_(填序号)。 A.镉能与氢氧化钠溶液反应 B.H2或 CO 能将镉的氧化物转化为金属镉 C.镉能与盐酸或稀硫酸反应 D.在高温下,镉能与氧气反应生成氧化镉 (2)向含有硝酸银、硝酸锌的混合溶液中加入过量镉粉,充分反应后,溶液中一定含有的溶质是_(填化学式);发生反应的化学方程式为_。 15.某化学兴趣小组的同学将一定量的锌片加入Al(NO3)3、Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中、并绘制出了溶液中某些阳离子个数随反应时间的变化图像。 (1)②代表的离子是_(填离子符号)。 (2)将反应后的物质进