内容正文:
九年级(上册)
第五课 守望精神家园
河南道德与法治
道德与法治
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课标链接
学习主
题 课标内容
中华优
秀
传统文
化
教育 ·弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、
求大同的核心理念。
·理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐
的社会风尚。
·践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
·了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格。
·感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
革命传
统教育 ·了解中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,理解伟大建党精神
的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
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思维导图
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核心观点
1. 中华文化的特点:__________、__________。中华文化具有应对挑战、
与时俱进的________和海纳百川、有容乃大的________,虽历经沧桑仍薪
火相传,历久弥新。
2. 中华文化的重要性:积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华
民族独特的__________,为中华民族的伟大复兴提供__________。【易错
点】
源远流长
博大精深
创造力
包容力
精神标识
精神动力
3. 坚定文化自信,事关__________、__________和__________的传承发
展。【重要性】
国运兴衰
文化安全
民族精神
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4. 中华传统美德是中华文化的______,是建设富强民主文明和谐美丽的
社会主义现代化强国的__________。【重要性】
5. 中华民族精神的内涵:以__________为核心的团结统一、__________、
勤劳勇敢、__________的伟大民族精神。【内涵】
6. __________是中华民族精神的核心,是中国人民和中华民族维护民族
独立和民族尊严的强大精神动力。
精髓
精神力量
爱国主义
爱好和平
自强不息
爱国主义
7. 中国人民是具有______________的人民,是具有______________的人
民,是具有______________的人民,是具有______________的人民。
伟大创造精神
伟大奋斗精神
伟大团结精神
伟大梦想精神
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8. 中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__________,
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________,是激励中华儿
女为实现中国梦而奋斗的不竭__________。【重要性】
9. 社会主义核心价值观是当代中国精神的__________,是当代中国人评
判是非曲直的__________。
10. 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的__________,是坚持和发
展中国特色社会主义的__________,也是实现中华民族伟大复兴的______
____。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。【重
要性】
精神支柱
精神纽带
精神动力
集中体现
价值标准
价值追求
价值导向
价值引领
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依标据本·学考点
知识点1 中华文化 文化自信(5年3考)
1. 中华文化的产生、具体表现和特点。(P59)
(1)产生:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开
发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(2)具体表现:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界
的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等。
(3)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。
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2. 中华优秀传统文化的精华内容及对待传统文化的正确态度。【解析与
检测补充】
(1)内容:关于道法自然、天人合一的思想,关于天下为公、大同世界的
思想;关于自强不息、厚德载物的思想;关于以民为本、安民富民乐民的
思想;关于为政以德、政者正也的思想;关于苟日新日日新又日新、革故
鼎新、与时俱进的思想;关于脚踏实地、实事求是的思想;关于经世致用、
知行合一、躬行实践的思想;关于集思广益、博施众利、群策群力的思想;
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关于仁者爱人、以德立人的思想;关于以诚待人、讲信修睦的思想;关于
清廉从政、勤勉奉公的思想;关于俭约自守、力戒奢华的思想;关于中和、
泰和、求同存异、和而不同、和谐相处的思想;关于安不忘危、存不忘亡、
治不忘乱、居安思危的思想;等等。
(2)正确态度:对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善
的内容,我们要结合时代条件加以继承和发扬,赋予其新的含义。
3. 中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。(P59)
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的
包容力。
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4. 为什么要弘扬中华优秀传统文化?(