高一高教版《电工基础》4.8 互感线圈的同名端及实验判定教案

4.8 互感线圈的同名端及实验判定 一、教学目标 1、 了解互感线圈的同名端。 2、 了解互感线圈同名端的实验判定方法。 二、教学重点、难点分析 重点： 互感线圈同名端的概念及判定方法。 难点： 同重点。 三、教具 同名实验判定演示实验：电源、电感线圈、开关及导线若干。 电化教学设备。 四、教学方法 演示法、讲授法，多媒体课件。 五、教学过程 Ⅰ.复习提问 1、 自感与互感的产生。 2、 自感与互感的应用。 II.新课 一、互感线圈的同名端 在电子电路中，当两个或两个以上的线圈彼此耦合时，常常需要知道互感电动势的极性。例如：电力变压器用规定的字母表示出原、副线圈间的极性关系；收音机的本机振荡电路，如果互感线圈的极性接错的话，电路将不能起振。 互感线圈的极性图1 互感线圈的极性 （1）在图1中，线圈L1通有电流i，并且电流随时间增加时，电流i所产生的自感磁通和互感磁通也随时间增加。由于磁通的变化，线圈L1中要产生自感电动势，线圈L2中要产生互感电动势。以磁通Ф作为参考方向，应用右手螺旋定则，则在图1中，线圈L1上的自感电动势A点为正极性点，B点为负极性点；线圈L2上的自感电动势C点为正极性点，D点为负极性点。由此可见，A与C、B与D的极性相同。 （2）当电流i减小时，L1、L2中的感应电动势方向都反了过来，但端点A与C、B与D极性仍然相同。 （3）经过分析可知，无论电流从哪一端流入线圈，大小变化如何，A与C、B与D端的极性都保持一致。 同名端：互感线圈由电流变化所产生的自感与互感电动势极性始终保持一致的端点，叫做同名端。图2 互感线圈的同名端 表示法：电路中常用小圆点或小星号标出互感线圈的极性，称为 “同名端”。如图2所示。 意义：它反映了互感线圈的极性，也反映了线圈的绕向。 二、互感线圈同名端的实验判定 在前面部分分析中可知，已知线圈绕向时，我们可以应用右手螺旋定则判定互感线圈的同名端。但在实际工作中，线圈的绕向往往无法确定，此时我们可以应用实验的方法来判别两个线圈的同名端。图3 互感线圈同名端的实验判定法 如图3所示，线圈L1与电阻R、开关S串联起来以后，接到直流电源E上。把线圈L2的两端与直流电压表（也可用直流电流表）连接。迅速闭合开关S，电流从线圈L1的A端流入，并且电流随时间的增大而增大，即。如果此时电压表的指针正向偏转，则线圈L1的A端与线圈L2的C端时同名端；反之，则A与C则为异名端。 III.小结 1、 互感线圈同名端：互感线圈由电流变化所产生的自感与互感电动势极性始终保持一致的端点，叫做同名端。 表示法：电路中常用小圆点或小星号标出互感线圈的极性，称为 “同名端”。如图2所示。 意义：它反映了互感线圈的极性，也反映了线圈的绕向。 2、互感线圈同名端的判别方法 (1) 若已知线圈的绕向，可用右手螺旋定则、楞次定律直接判定。 (2) 若不知道线圈的具体绕向，可用实验法来判定。 IV. 作业 略。 学科网（北京）股份有限公司 $