2023年高考语文高频考点突破——鉴赏诗词的语言

2023年高考语文高频考点突破——鉴赏诗词的语言

1. 阅读下面两首诗，按要求回答问题。

晨雨

杜甫

小雨晨光内，初来叶上闻。

雾交才洒地，风逆旋随云。

暂起柴荆色，轻沾鸟兽群。

麝香山一半，亭午未全分。

春雨

周邦彦

耕人扶耒语林丘，

花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨，

野塘漫水可回舟。

(1)  下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是   

 A．杜甫将小雨置于晨曦、树木的背景中，这样写切题，又使诗具有诗情画意。

 B．杜诗的颈联写灌木经雨、鸟兽沐雨，“暂”“轻”二字突出表现晨雨之“小”。

 C．周诗写春雨，诗人不但着力写雨中之景，也写雨后的情形，风格雅丽工整。

 D．春季农事伊始，农田待耕，一个“语”，将耕人喜得春雨之情展露无遗。

(2)  “雾交才洒地，风逆旋随云”描绘了一幅怎样的画面？

(3)  两首诗虽同写“雨”，手法和情感却不相同，请简要分析。

 

2. 阅读下面这首宋诗，完成下面两小题。

书愤二首（其一）

陆游

白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。

厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空①。

细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫②。

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

【注】①“厄穷”二句：苏武厄于匈奴，餐毡吞雪而忠心不泯。安史之乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后竞嚼齿吞牙，不屈而死。②上林苑：汉时旧苑。它和“洛阳宫”在这里都是代指皇官。

(1)  下列对颔联的理解和赏析，不恰当的一项是

 A．诗人借苏武的典故写晚年的困厄境况，委婉含蓄地表达了自己的一片忠心。

 B．“久”写出诗人困厄的时间之长；“空”突出诗人年华已逝、报国无门之情。

 C．诗人以苏武和张巡自比，抒发了低落的情绪和内心的悲愤，照应了题目。

 D．本联表达了诗人对朝廷的耿耿忠心，自己虽不被理解，满怀忧愤，却矢志不渝。

(2)  本诗颈联情景交融，请结合全诗加以赏析。

   

 

3. 阅读下面这首唐诗，完成下列两小题。

插田歌（节选）

刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

(1)  下列对本诗的赏析，不正确的一项是

 A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。

 B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。

 C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。

 D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。

(2)  与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？

   

 

4. 阅读下面两首诗词，完成后面的问题。

早梅

齐已

万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。

卜算子

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

(1)  对这两篇咏梅作品的理解，不正确的两项是

 A．《早梅》一诗在“炼字”上卓有成效：正是“昨夜一枝开”中的一个“一”字，方显“早梅”之“早”，如换为“数”字，则远不及此言妙。

 B．“风递幽香出，禽窥素艳来”，诗人使用极其朴素的语词进行直接描写，写出了“早梅”味香色泽的特点，同时还寄寓了诗人的生活感受。

 C．“驿外断桥边”，交代了梅花生长的地点环境。因处在“驿外”和“断桥边”，虽花开而无人欣赏更无人栽培，故因“无主”而深感“寂寞”。

 D．诗人陆游借“已是黄昏独自愁，更著风和雨”两句，直抒胸臆，表达了自已在风雨飘摇的动荡时代里，内心的孤独、无助和无限愁苦的情绪。

 E．在表现梅花顽强的生命力时，两篇作品都用环境做衬托：《早梅》借助的是万木冻折和深

雪夜色，《卜算子》则借助了驿外断桥和风雨黄昏。

(2)  《卜算子》被公认为陆游的自喻之作。请结合你对陆游的了解，并与《早梅》作比较，谈谈《卜算子》寄托了诗人怎样的思想感情。

(3)  自古以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，《早梅》这首咏梅诗，侧重写一个“早”字，请分析“早”是如何体现的。

 

5. 阅读下面两首诗，完成后面的问题。

白牡丹

[唐]裴潾

长安年少惜春残，争赏慈恩紫牡丹。

別有玉盘乘露冷，无人起就月中看。

白牡丹

[宋]欧阳修

蟾精雪魄孕云荄，春入香腴一夜开。

宿露枝头藏玉块，晴风庭面揭银杯。

(1)  对第一首《白牡丹》的分析和理解，不正确的一项是

 A．“春残”，即残春，也叫暮春，应该是每年春天的最后一个月，这和王羲之兰亭集会的时间大致是一样的。

 B．“惜”是“舍不得错过”之意，和《过秦论》中“不爱珍器重宝肥饶之地”的“爱”字不是一个意思。

 C．一个“争”字，将世家子弟争先恐后去慈恩寺观赏紫牡丹借以互相攀比的心态刻画得惟妙惟肖。

 D．“玉盘”也是月亮的别称，中国古典文学中月亮的别称还有很多，例如：月轮、玉户、婵娟、玉桂等等。

(2)  欧阳修是如何描绘白牡丹的，请结合诗句简要分析。

   

(3)  同样是写白牡丹，两首诗表达的思想感情有何不同？

   

 

6. 阅读下面一首诗，完成后面的问题。

精卫词

王建

精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。

但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。

口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。

朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。

高山未尽海未平，愿我身死子还生。