2《烛之武退秦师》课件29张 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《孙子兵法·谋攻》说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。” 就是说，用兵之道，最高明者乃以谋略取胜；其次以外交取胜；以兵戎相见，攻城拔池，乃为最下之策。不用通过战争的手段，就使别的国家放下武器，停止战争，这是战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到这一境界的重要方面。这使得本文成为《左传》中的名篇。 一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师。 ——刘勰《文心雕龙》 《烛之武退秦师》 zxxk 文学常识积累 1、《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。 2、《左传》是我国第一部叙事完整的编年体历史著作。 3、“春秋三传” ：《左氏传》、《公羊传》、《谷梁传》 4、史学双璧（司马迁《史记》、司马光《资治通鉴》） 最早的编年体史书为《春秋》，最大的编年体史书为《资治通鉴》， 由文题引发的思考 为何退秦师 退秦师结果如何 如何退秦师 朗 读 课 文： 积累文言知识 九月甲午晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南  　　佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之　  　　夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋惟君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还  　　子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之  九月甲午,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 以：因为 军队驻军。 名作动 翻译 贰：从属二主数→动 九月甲午，晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。 介绍背景——晋秦围郑,介绍起因，开篇为下文的情节发展埋下伏笔。 秦晋围郑图 秦晋围郑示意图 秦晋两国围郑，为什么烛之武 选择退秦师而不是退晋师？ 以其无礼于晋（晋文公出亡过郑时，郑国没有以应有的礼遇接待他） 且贰于楚（从属于晋的同时又从属楚） 这说明这次围郑主要是晋国为了报复郑国，与秦国没多大利害关系，秦郑两国并无任何历史瓜葛、现实恩怨，其矛盾是表面的、暂时的、可以化解的。况且秦晋两军一南一北，难通声气，具备破坏秦晋关系的条件。 一、晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待； 二、在晋国与楚国的城濮之战中，郑国出兵协助楚国，因而结怨于晋。 　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，敌军一定会撤退。”郑伯听从了他的建议。 师：军队。 之：代词，他的意见。 若：假如。使：派 于郑伯言 第二段 　　辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 　　烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。 之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。 无能为也已：不能干什么了。为：做（什么）已，同“矣” 子：古代对男子的尊称。 是寡人之过也：是，代词，这。过，过错。也，判断句的标志。 然：然而。 辞：推辞 犹： 尚且 而： 才 （烛之武）许之 写烛之武临危受命 ①“佚之狐言于……师必退。” A.侧面刻画烛之武的形象，未见其人，先闻其名。 B.在此也可窥见佚之狐知人善任的一面。 C.还可窥见郑伯善纳谏的一面。 烛 之 武 隆 重 出 场 一 波 三 折 ②辞曰：“臣之壮……也已。” 进一步刻画烛之武的形象，是一位满腹才华，却未能被重用的大臣，人物形象更鲜活。 ③公曰：“……”许之。 A.郑伯首先自责，体现了明君风范，然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武，可谓善于做思想工作。 B.烛之武最终应允，决定以国家利益为重，只身去见秦伯，体现了他深明大义的一面。 临危受命 第2段 试分析佚之狐、烛之武、郑伯三个人物形象 　　夜 缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。 夜晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了