6.1金刚石、石墨和C60课时训练一---2022-2023学年九年级化学人教版上册

九年级化学人教版上册 第六单元课题1 金刚石、石墨和C60课时训练一 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A.5mLH2O和5mL酒精混合后体积小于10mL——水分子和酒精分子间有间隔 B.金刚石和石墨的物理性质明显不同——构成它们的原子排列方式不同 C.钠原子(Na)和钠离子(Na+)的化学性质不同——它们的原子核内质子数不同 D.化学反应前后质量不变——反应前后原子种类和数目没有改变 2.学习化学就要学会用化学思维去认识世界。下列有关化学核心素养的选项不正确的是 A.宏观与微观:金刚石和石墨物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同 B.变化与守恒:某物质在O2中燃烧生成CO2和H2O,则该物质中一定含有碳、氢两种元素 C.模型与推理:在同一化合物中,金属元素显正价,非金属元素也可能显正价 D.探究与创新:做空气中氧气含量测定实验时,可以将红磷换成木炭 3.下列关于碳单质说法正确的是 A.都是黑色固体 B.硬度都很大 C.广告词“钻石恒久远,一颗永流传”,说明常温下碳的化学性质不活泼 D.构成不同碳单质的原子结构不同 4.同学们从课本和资料中发现,许多元素有多种单质,如 O2、O3;金刚石、石墨、C60、C90、C240 等。据此他们做出的推测,你认为不正确的是 A.同种元素可以组成不同单质 B.同种元素的单质都是由分子构成 C.单质的研究前景广阔 D.单质可能存在着复杂的分子结构 5.金刚石、石墨、C60、石墨烯都是由碳元素组成的单质,下列叙述正确的是 A.都是黑色固体 B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C.碳原子的排列方式相同 D.都是十分坚硬的物质 6.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图,下列说法错误的是 A.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 B.常温下,C60和碳纳米管的化学性质很活泼 C.这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同 D.石墨可以制作高铁的电刷 7.归纳推理是学习化学的重要方法之一、下列有关事实的推理,以及结论合理的是 A.在过氧化氢中加入二氧化锰后产生了大量气泡——二氧化锰使生成物增加了 B.CO和CO2的化学性质有很大差异——CO2与CO的分子构成不同 C.金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质——金刚石和石墨是同一种物质 D.用镁条测定空气中氧气含量,实验结果大于1/5——空气中氧气的含量大于1/5 8.“见著之微,见微之著”是化学的思维方法。下图为金刚石、石墨、足球烯的结构示意图。下列说法正确的是 A.它们都是由原子直接构成的 B.构成它们的原子的种类和大小都不同 C.金刚石和石墨构成它们的原子种类相同,但原子的排列方式不同 D.只有石墨和足球烯能在氧气中燃烧,金刚石不能燃烧 9.奇妙的物质世界在不断变化,下列变化过程中一定有化学变化发生的是 A.冰雪消融 B.棉纱织布 C.石墨制成金刚石 D.液氮制冷 10.下列物质的性质与用途对应关系错误的是 A.氧气有助燃性,可作燃料 B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气 C.金刚石硬度大,可制钻探机钻头 D.稀有气体通电发出不同颜色的光,可作电光源 二、填空题 11.碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。 (1)下列物质的用途中,利用了石墨能导电的是_(填序号,下同);利用了金刚石硬度大的是_。石墨质软的是_。 ①玻璃刀 ②铅笔芯 ③钻探机的钻头 ④干电池的电极 (2)二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石,请将此反应的化学方程式补充完整:,X的化学式为_。(填化学式) 12.在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科的重要思维方式。 (1)用化学用语填空:两个五氧化二磷分子_;三个硫酸根离子_。 (2)宏观上金刚石和石墨都是由_组成的,它们的物理性质存在差异是因为微观上它们_不同。它们在空气中完全燃烧的化学方程式为_。 13.现有A.氧气 B.活性炭 C.金刚石 D.二氧化碳固体 E.一氧化碳 F.氢气 G.石墨 H.汞,选择适当的物质填空(填序号)。 (1)最理想的燃料是_; (2)用于食品冷藏保鲜的是_; (3)导致煤气中毒的是_; (4)液态呈淡蓝色的是_; (5)天然存在的最硬的物质是_; (6)能吸附异味的固体是_; (7)用于制铅笔芯的是_; (8)常温下呈液态的金属是_。 14.碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。 (1)下列物质的用途中,利用金刚石硬度的是_(填序号,下同);利用石墨导电性的是_。 A 玻璃刻刀 B. 铅笔芯 C.钻探机的钻头 D.干电池的电极 (2)炭雕(如图)是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合,因为活性炭有疏松多孔的结构,具有_能力。所以,炭雕即可以美