第5课《你是人间四月天》课件（共20张PPT） 2022-2023学年部编版语文九年级上册

5 你是人间的四月天 1、了解作者的生平与本诗的写作背景。 2、体会诗歌的语言美,理解作者的情感。 3、培养阅读诗歌的兴趣,体味生命的美好。 学习目标 作者简介 林徽因(1904年6月10日-1955年4月1日),原名徽音,汉族,祖籍福建闽侯(今福建福州),出生于浙江杭州。林徽因是清华大学教授 ,为中国著名的建筑学家、作家,中国第一位女性建筑学家,“中国现代文化史上的杰出女性”。 知识储备 写作背景 知识储备 这首诗发表于1934年4月的《学文》1卷1期上。关于这首诗有两种说法:一是为悼念徐志摩而作,二是为儿子的出生而作,以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。 梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说:“父亲曾告诉我,《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的,但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图,梁先生说得很客观。故这首诗一方面是一首情诗,是为已在天国的徐志摩而作。另一方面,林徽因是一个母亲,有着对孩子强烈的母爱,为孩子写一首这样轻快灵动的诗也是绝对可能的。 文体知识 新月派:现代新诗史上一个重要的诗歌流派,受泰戈尔《新月集》影响。 1923年,新月社的活动始于北京。1925 年,徐志摩接编《晨报副刊》后,曾编辑出版《诗镌》、《剧刊》,开始形成新月诗派。 该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。 前期自1926年春始,以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地,主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨等。 读读写写 轻灵 娉婷( ) 鲜妍( ) 冠冕( ) 呢喃( ) pīnɡ yán ɡuān miǎn ní nán 多音字 【串句记忆法】这束鲜(xiān)花特别漂亮,但它的名字却鲜(xiǎn)为人知。 【记少余多法】“冠”当帽子,形状像帽子或在顶上的东西讲时读“ɡuān”;其余的时候读“ɡuàn”。 拟声词 知识储备 暖( ) 暧( ) 叆( ) 温暖 暧昧 叆叇 nuǎn ài ài 形近字 妍( )研( ) 鲜妍 研究 yán yán 洒( ) 酒( ) 洒落 白酒 sǎ jiǔ 【口诀记忆法】“甹(pīnɡ)”加“女”为美好,“甹”加“马”更会跑,“甹”加“耳”需要考。 知识储备 长句的停顿要得当; 朗读的节奏要缓急适当; 注意朗读的语气、语调; 注意重读的词语; 读准字音,注意感情。 诵读要求 初读感知 我说∕你是人间的∕四月天; 笑响∕点亮了∕四面风;轻灵 在春的光艳中∕交舞着∕变。 你是∕四月早天里的∕云烟, 黄昏∕吹着风的软,星子∕在 无意中闪,细雨∕点洒在∕花前。 初读感知 那轻,那娉婷,你是,鲜妍 百花的冠冕∕你戴着,你是 天真,庄严,你是夜夜的∕月圆。 雪化后∕那片鹅黄,你像;新鲜 初放芽的∕绿,你是;柔嫩∕喜悦, 水光浮动着你∕梦期待中∕白莲。 你是一树一树的∕花开,是燕 在梁间∕呢喃,——你是爱,是暖, 是希望,你是∕人间的∕四月天! 初读感知 初读感知 你是人间四月天 你:指梁从诫(林徽因与梁思成之子) 四月:春天中的盛季,一年中最珍贵的季节。 将“你”比作“人间的四月天”,新颖别致,暗含作者对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。 本诗写作上使用最多最突出的修辞是什么?它起到了什么作用? 暗喻 正是这些暗喻的运用,让整首诗充满了画一样的美感,诗一样的旋律。 是否可以将“细雨点洒在花前”换成”风雨零落了花瓣”?为什么?请结合诗歌内容简要分析. 不可以。这是一首“爱”的赞歌,诗人的感情基调是欢快的、赞美的。原句“细雨点洒在花前”,有“随风潜入夜,润花细无声”的意境美,符合诗人心境;而“风雨零落了花瓣”,给人哀婉凄凉之感,与本诗的意境并不吻合。故不可以替换。 细读诗歌,进行赏析 林徽因的诗如其人,宛如一阵清新的风,既不甜腻,也不灼热,温暖而纯净,绵软而轻柔,极富女性的细腻与深情,让人从心底感受到一种愉快和舒适。这首《你是人间的四月天》更是新月派诗歌诗美原则的完美体现,整首诗音律和谐,具有丰富的想象感和意境美,语言讲究节与节的匀称、句与句的齐整,无论是表达意蕴还是文章结构都别具一格,此诗其艺术特色主要体现为以下几个方面。 形式纯熟,意象巧妙 这首诗用“人间的四月天"来表达美好的情感,可谓匠心独运。作者用轻风、云烟、星子、细雨、百花、圆月白莲等刻画四月的景色,描绘出和风习习、百花吐蕊、阳光和煦、春色浓郁的景象,细腻而韵味无穷。四月蕴含希望、热情与梦想的时节,是每个人心中美好的伊甸园。因此,用四月天来形容的情感,是真挚的情感,来自心底最深的地方。同时,作者在结尾处再次点题“你是人间的四月天”,与诗歌第一段首尾呼应,淋漓尽致地表达“爱”“暖”和“希望”,使情感得到再一次升华。 手法多样,情感真挚 这首诗的一大特点是用大量的比喻和感官描写,对意象和情感进行雕琢和塑造,却毫无