内容正文:
第三课青春的证明。|道德与法治
拓展延伸《同桌的你》歌词
明天你是否会想起昨天你写的日记
明天你是否还惦记曾经最爱哭的你
老师们都已想不起猜不出问题的你
我也是偶然翻相片才想起同桌的你
谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记
谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣
你从前总是很小心问我借半块橡皮
你也曾无意中说起喜欢和我在一起
那时候天总是很蓝日子总过得太慢
你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西
谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你
谁看了我给你写的信谁把它丢在风里
第三课
青春的证明
第一框1
青春飞扬
知识点1成长的渴望
1.青春期的渴望有哪些?
在青春的词典里,独立、自由、理想、信念…这些词语具有
。
年少气盛,青春的力量在身体里
,令我们对未来
更加
。
我们渴望拥有
,渴望
、渴望
2.为什么说青春的探索不会停止?
青春的我们拥有
,这令我们兴奋,让我们跃跃
欲试。面对青春,每个人会有不同的
,形成不同的
,规划
,思考自己如何走过青春之路。
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|道德与法治|·第一单元青春时光
核心笔记青春期的渴望
渴望拥有健美的身躯、充实的大脑
青春期的渴望
渴望自由、渴望飞翔
“指点江山,激扬文字”
知识点2飞翔的力量
3.青春的探索为什么需要自信?
(1)自信让我们
。有了自信,我们才能怀着
,开始伟大而光荣的事业。
(2)自信的人有
交往与表达,有
尝试与坚持,能够展
现优势与才华,激发
获得更多的
与
4.青春的探索为什么需要自强?
(1)自强可以让我们
。我们的每一点进步,都是成长的
足迹,印记着我们
、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相
信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验
带来的自信。
(2)自强,让青春奋进的步伐
。不断克服自己的
战胜自己、超越自己,是自强的
自强,要靠
和
核心笔记助力青春成长的因素
激荡的青春活力
助力青春成长的因素
自信的青春热情
自强的青春态度
拓展延伸自强典范一轮椅姑娘李玉川
11岁时,充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23处骨折,高
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第三课青春的证明。|道德与法治
位截瘫,只能与病床和轮椅为伴。
“画画是我从小的爱好,虽然身体残疾了,但我不甘心就这么放
弃。所以,即使再苦再累,我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者,为
了画画,她坚持积极治疗。只要有时间,她就会练画画,因为那是她
的梦想。
由于身体的缘故,李玉川没法天天去学校,几乎靠自学,但她的成绩一
直优秀。十多年来,她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。其间,一直有
很多热心人士帮助和资助她。在求学的第四年,按照有关规定,李玉川取
得了北京的学籍。
没有向命运低头的李玉川,以常人难以想象的毅力自学完成了中学的
课程,并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府一中央美术学院。
第二框
青春有格
知识点1行己有耻
1.什么是“行己有耻”?
青春并不意味着
,总有一些
不能
违反,一些
不能逾越。孔子说:“行己有耻。”意思是说,
一个人行事,凡自己认为
的就不去做。
2.“行己有耻”对我们提出了哪些要求?
(1)我们要
;有所为,有所不为。
(2)“行己有耻”需要我们有
,不断
辨别
“耻”的能力。
(3)“行己有耻”要求我们树立
,触碰
的事情坚决不做,
的事情坚决不做。
(4)“行己有耻”更需要我们
,拒绝不良诱惑,不断增
强
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|道德与法治|·第一单元青春时光
核心笔记“行己有耻”对我们的要求
要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
“行己有耻”
对我们的要求
树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决
不做,违反法律的事情坚决不做
磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
知识点2止于至善
3.什么是“止于至善”?
“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的
,是
一种向往美好、永不言弃的
4.“止于至善”要求我们如何做?
(1)从
做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
积少成多,积善成德。
(2)在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。善于寻找好的榜样,向榜样学
习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得
(3)养成
的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积
极
,通过
和
自己的行为,
“止于至善”。
(4)以
,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,
在成长中收获,是对青春最好的证明。
核心笔记“止于至善”对我们的要求
从点滴小事做起
在生活中寻求“贤”,将他们作为榜样
“止于至善”
对我们的要求
养成自我省察的习惯
以修身为本,在学习中成长,在成长中收获
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第三课青春的证明⊙|道德与法治
拓展延伸感动中国2021年度人物一江梦南:无声玉满堂
颁奖辞:
你觉得,你和我们一样,我们觉得,是的,但你又那么不同寻常。从无
声里突围,你心中有嘹亮的号角。新时代里,你有更坚定的方向。先飞的
鸟,一定想飞得更远。