《金大力》导学案 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

《金大力》 作者 本文作者_______，______代作家，_______家，_______家，_____派小说的代表人物。作品有__________________________________________，被誉为____________________，_______________________________. 二、词语注音及解释 腌制（ ） 舀（ ） 和( )灰 冲坍( ) 一爿( ) 拙（ ） 斗方（ ） 兑水（ ） 掖（ ） 抿子（ ） 簸箕（ ）垩（ ） 相地定基 指身为业 归置 三、阅读 1.下列对小说有关内容的分析和概括，错误的一项是( ) A.小说开篇交代了主人公的身份、职业、性格和家庭情况，金大力普通得连他的大名都无人知晓，他是当时社会劳苦大众的典型代表。 B.这篇小说除了几句简单的对话描写，没有使用其他的描写手法。 C.金大力高大结实，沉默寡言，当地人很信赖他。 D.金大力虽然普通，但是他身上却体现了劳动人民的很多美德 2.下列各句中与其他三句描写方法不同的一项是 ( )。 A.这桌酒，主人是不陪的，只是出来道一声“诸位多辛苦”，然后就委托金大力:“金师傅，你陪陪吧!” B.傍晚收工时，他总是最后一个走。他要各处看看，看看今天的进度、质量，也看看有没有留下火星。然后，解下腰带，从头到脚，抽打一遍。 C.同行师傅们过意不去，几次提出要给金头儿涨涨工钱。金大力说:“不。干什么活，拿什么钱。” D.走到主人家窗下，扬声告别:“明儿见啦!晚上你们照看着点!” 3.对下列各句标点符号的作用分析有误的一项是( ) A.梁柱上贴了一副大红对子:“登柱喜逢黄道日，上梁正遇紫微星”。此句中引号的作用是直接引用。 B.这里兴建动工有许多风俗。先得“破土”。该句话中引号的作用是特殊含义。 C.妈妈看见满屋子乱七八糟、一片狼藉，连夸自己家的孩子“能干”。此句中引号的作用是 D.人们在提起金大力时，并不和戏台上那个戴着红帽或盘着一条大辫子，拿着一根可笑的武器一一一根红漆的木棍的那个金大力的形象联系起来。此句中的破折号是转折。 4.选文第三段主要运用了什么写作手法?有什么艺术效果?请你简要分析。 5.生活中不乏像金大力这样的人，金大力是一个什么样的人物形象?请你结合本文简要分析。 学科网（北京）股份有限公司 $