内容正文:
第一部分 逐模块过命题点
模块四 力学
命题点10 摩擦力(10年9考)
江西物理
物理
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考向1 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(10年2考)
1.同学们利用如图甲所示的实验装置,测量物体所受的滑动摩擦力.
(1)“创新”小组在同一木板上,测量了不同压力下滑动摩擦力的大小,并根据测量数据作出了如图乙所示的图像,分析图像可以得出的结论是
________________________________________________.
同一木板上,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比
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(2)“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验,记录实验数据如上表,请你
根据表格中的数据,在图乙中描点作出图像.对比分析两组图像你的新发现
是__________________________.
木板和桌面的粗糙程度不同
[答案] &1&
次数 1 2 3 4 5 6
<m></m> 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0
<m></m> 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8
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2.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,实验装置如图所示,铝块和木块的外形相同,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连.(忽略滑轮的摩擦)
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(1)图甲中,将铝块放在水平长木板上,竖直向上拉测力计,当铝块沿
水平方向做__________运动时,铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示
数 <m></m> ,则 <m></m> _____ <m></m> .
(2)比较甲、乙两次实验,可以得出:在________________相同时,
______越大,滑动摩擦力越大.
匀速直线
<m></m>
接触面粗糙程度
压力
(3)图乙实验完成后,利用原有器材,还可以进一步探究滑动摩擦力大
小与接触面粗糙程度的关系,请你简要说明实验方案__________________
____________________________________________________________.
把木块与铝块位置对调,拉着木块以相同的速度做匀速直线运动,记录弹簧测力计示数
(4)请你判断:图丙中,铝块水平运动时所受滑动摩擦力______(选填
“大于”“等于”或“小于”)图甲中铝块所受的滑动摩擦力.
等于
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3.(2022丽水)数字化实验为更精确地测量木块的滑动摩擦力.小丽引入拉力传感器并设计了如图甲的实验.她将一块长、宽、高均不同的长方体木块平放,拉动木板发现传感器示数不稳定,同时观察到实验中木块总有些摆动,获得数据如图乙.是什么引起了木块的摆动,进而引起摩擦力测量值的不稳定?小丽继续实验,将同一木块侧放,重复实验.获得数据如图丙.
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(1)实验中测量滑动摩擦力时,木板________
(选填“需要”或“不需要”)匀速直线拉动.
不需要
(2)分析图乙,第 <m></m> 末,木块所受摩擦力为___ <m></m> .
<m></m>
(3)继续实验环节基于的假设是___________________________________
__________________________________.
接触面积不同会引起木块摆动程度不同,进而引起滑动摩擦力测量值不稳定
(4)小丽认为,本实验还可得出滑动摩擦力大小与接触面积有关.小科认为
不正确,并从实验中找出了说服小丽的证据____________________________
_________________________________________________.
比较乙、丙数据可知,接触面积大小影响的是滑动摩擦力稳定性,而非滑动摩擦力大小
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考向2 增大或减小摩擦力的方法及判断(10年6考)
4.(2019江西7题1分)谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识,如:①如坐针毡;
②墙内开花墙外香;③泥鳅黄鳝交朋友——滑头对滑头;④霜前冷,雪后
寒.主要体现摩擦知识的是____.(填入相应的序号)
③
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5.(2020江西4题2分)“我劳动,我快乐”.如图所示,是小红同学常用的搓
衣板,它是通过增大接触面的__________来增大摩擦;洗刷衣服时,刷子与
衣服之间的摩擦为______(选填“滑动”或“滚动”)摩擦.
粗糙程度
滑动
6.安全教育 人在湿滑浴室极易滑倒,脚与地面发生的是______(选填
“滑动”或“滚动”)摩擦.如图所示,浴室防滑垫正面有按摩颗粒,反面
有防滑