专题五 第4讲 表达技巧题（课件）-【正禾一本通】2023高考语文高三二轮专题复习高效讲义（老高考）

2023版·语文（人教） 第4讲　表达技巧题/厘清术语，鉴赏手法 厘清术语，“3步骤”通解表达技巧题 1．厘清术语，避免滥用 (1)表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。对诗歌而言，主要是描写和抒情。 (2)表现手法 ：联想、想象、象征、衬托、托物言志、借古讽今、虚实结合、动静结合、欲扬先抑等。 (3)抒情方式：直接抒情和间接抒情（借景抒情、借物抒情、借事抒情、用典抒情）。 (4)修辞手法：比喻、拟人、对比、夸张、互文、双关等。 (5)谋篇布局：卒章显志、以景结情、首尾呼应、过渡照应等。 2．“3步骤”通解表达技巧题 第一步：明技巧 分析诗歌表达技巧，应从四个方面考虑：表达方式、修辞手法、表现手法、结构技巧。若题干中已明确所赏析的技巧，这一步可省略。 第二步：释运用 结合诗句具体阐释如何运用表达技巧。 第三步：析效果 主要从对形象、意境、结构和情感等方面的作用分析。 【样题分析·快速增分】 例1.阅读下面这首宋诗，完成后面小题。 纯甫出释惠崇画要予作诗(节选) 王安石 画史纷纷何足数？惠崇晚出吾最许。 旱云六月涨林莽，移我翛然①堕洲渚。 黄芦低摧雪翳②土，凫雁静立将俦侣。 往时所历今在眼，沙平水澹西江浦。 [注]①翛然：自在超脱的样子。②翳：遮掩。 本诗是如何表现惠崇画技高超的？请结合诗句简要分析。 身临其境 [解题流程] 明技巧 题干问“是如何表现”的，因此要从__________的角度思考。结合题目可知，这是一首_______诗，故可以从绘画的技巧、观画的感受等角度体会。 释运用 开头两句“画史纷纷何足数？惠崇晚出吾最许”，是___________，表现了诗人对惠崇绘画技巧的赞许。中间四句是正面描写，艺术地再现了惠崇画的境界，表达了观画者 的感受；最后两句再跳出画面，写画面让诗人回忆起亲身经历的景象，这里含有诗人欣赏画作时所引起的审美的艺术联想，同时说明了画家的笔情墨意。 表现手法 题画 直接抒情 析效果 诗人通过上述手法，表现了惠崇画技的高超，表达了对惠崇的赞许。 [我的答案] ①通过对惠崇的直接评价：开头两句将惠崇与画史上其他画家相比较，强调了他的突出地位，表现了画技的高超。②通过对惠崇画作的正面描摹：中间四句艺术地再现了惠崇画作的特点，从色彩运用、构图技法等方面显示出画技的高超。③通过观者的感受侧面烘托：观画后诗人有身临其境之感。④最后两句写这幅画唤起了诗人对昔日经历的回忆，引发了诗人的联想。 例2.(2021·浙江卷，节选)阅读下面的清词，完成后面小题。 意难忘·山家 吴伟业 村坞云遮。有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。 衰翁健饭堪夸。把癭尊[注]茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂漫生涯。 [注]癭尊：癭樽，用瘿瘤状木根所制的酒杯。 分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。 [解题流程] 明技巧 “写景艺术”的分析，可从描写的顺序、色彩的运用、修辞、动静、白描和工笔等角度分析；“叙事艺术”的分析可从记叙方式、表现手法、语言特色等角度分析。 静 动 动静 释运用 词的上片由远及近、______________，运用____________的手法写景，首句“村坞云遮”写由下仰望山上，人家村落在白云缭绕中隐约可见，这是远景；渐行渐近，写看到一幢房子，小径沿着篱笆斜伸过去，这是室外之景；最后再到室内的陈设：几案、窗纱。小路长满青苔，老树上缠绕着青青的藤蔓，翠绿的修竹映衬着溪边的白沙，色彩鲜明可爱，用____________之笔富有层次地描绘了山家四周的环境和景物，显示出环境之清幽。“苔径逐篱斜”，小径一直延伸到篱笆处，“逐”字化______________为________；“文木几，小窗纱”“启北扉，移床待客”__________结合，表现农家生活的意趣。 由外到内 移步换景 白描 口语化 释运用 下片写席间主客欢洽之情。隐士本是个苍老体弱之人，但饭量却很大，“衰翁”与“健饭”形成非常有趣的__________。“把癭尊茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳”，一一罗列叙写田家生活及农事，为__________的手法。“穿池还种柳”是说在池边开沟引水，并种上柳树，这两句以________写老农的悠游轻松，不禁让人羡慕隐逸生活的闲适。“这风味清佳”这一句赞语非常__________，展现出衰翁潇洒出尘的品格。 对比 铺陈写实 农家话语 析效果 上片着力描写衰翁的居住环境，说明衰翁虽身处山野乡村，生活也很讲究，衬托出主人怡然自得的情态。下片写衰翁待客，啜茶饮酒，高话桑麻，尽管词人对衰翁的山家生活没有发表评价，但是_________