内容正文:
2022—2023学年泗阳县实验高级中学高一期末质量检测历史试卷
一、选择题
1. 下图是河北平山三汲村中山王墓出土的战国银首人俑铜灯。铜人一派宽袖深衣的中原打扮,但高额扁脸,浓眉短须,是典型的古代北方狄人的“男子汉”。这件文物可以用来说明战国时期( )
A. 中山国确立了中央集权制度 B. 各国间战争规模进一步扩大
C. 中原与周边地区的民族交融 D. 铁制农具和牛耕的普遍推广
2. 西周时,周天子实行封土赐民之制,出现一批世卿大族。战国时,诸侯国君按大臣官职地位的不同,授予其相应数量的谷物作为俸禄,任之即官,去之即民。材料反映的现象( )
A. 适应了社会转型 B. 使得国君权力分散走低
C. 维护了周王权威 D. 加强了世卿大族的权势
3. 春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”的局面。其背景包括
①“士”阶层崛起②分封制开始实施
③私学出现④争霸兼并战争频繁
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
4. 西汉时期,面临“今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师”的局面,汉武帝采取的应对措施是( )
A. 设立中朝 B. 任用酷吏 C. 推行察举 D. 行推恩令
5. 中国古代赋役制度在唐中后期发生了重要变化,下列选项描述了一这变化的是
A. “上于是约法省禁,轻田租,什五而税 B. “机户出资,织工出力,相依为命久矣”
C. “凡丁,岁役二旬。若不役,则收其庸,每日三尺” D. “户无主客,以现居为簿,人无丁中,以贫富为差”
6. 唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。以下史实能佐证当时中外文化交流的是( )
①唐蕃和亲会盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
7. 下图是北宋中央权力分配示意图。该图信息体现了北宋统治者( )
A. 实行重外轻内的政策 B. 采取分化事权的措施
C. 采用因俗而治的方针 D. 恢复了兵农合一制度
8. 辽代统治者为应对国内既有“耕稼而食,城郭以居”的汉族居民,又有“渔猎而食,车马为家”的契丹族人民的社会经济状况,在政治上实行
A. 定期迁徙行营 B. 猛安谋克制 C. 南北面官制 D. 四等人制
9. 如表是某同学课堂笔记,根据笔记内容,他学习的主题是( )
面向大众的基层市场蓬勃涌现
出现最早的纸币
海外贸易非常繁荣
A. 唐朝的金融 B. 宋代的商业 C. 元朝的外贸 D. 明朝的经济
10. 下图为郑和航海路线图。对郑和下西洋的影响表述正确的是
A. 增加了明朝政府的财政收入 B. 实现了明朝对东北地区的有效管理
C. 加强了明朝与亚非诸国的联系 D. 阻挡了西葡两国对东南沿海的侵略
11. 史学家钱穆指出:“军机处不过是皇帝御用的秘书,实实在在只是皇帝的一个‘南书房’。”其意是指
A. 中央对地方控制减弱
B. 军机处处理一般文书
C. 君主专制进一步加强
D. 军机处决策重大事务
12. 康雍乾时期,清朝完成了统一大业,奠定了中国的辽阔疆域,中国作为统一的多民族的世界大国格局最终确立。以下史实能够支撑这一结论的有
①统一台湾设府管辖②设奴儿干都司
③平定准部回部叛乱④派遣驻藏大臣
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
13. 黄宗羲指出:“今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也”“为天下之大害者,君而已矣”。由此可知,黄宗羲
A. 反对重农抑商 B. 抨击君主专制
C. 抵制农业经济 D. 否定儒家伦理
14. 它被看作是西方用毒品和武力毁灭中国的开始,开启了恃强凌弱的西方凌辱中国的灾难世纪,也开启了中国为成为现代强国而奋斗的世纪。材料中的“它”是指( )
A 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 中法战争 D. 甲午中日战争
15. 史学家杰里·本特利说:“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征,对不满的民众很有吸引力。”其方案中对农民最具吸引力的是
A. 平均分配土地 B. 产品上交国库 C. 奖励技术发明 D. 开设新式学堂
16. 曾国藩于1861年在《复陈购买外洋船炮折》中说:“购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略”。这反映出( )
A. 洋务派希望改变封建统治
B. 洋务运动根本目的是向西方学习
C. 洋务运动领导者能从国家发展角度提出国家战略
D. 洋务运动领导者未能认识到中外差距的实质原因
17. 这场战争对整个中华民族来说是一个急剧的大转弯,“昔日为师、今日为敌”的关系使得朝野上下极度震惊,战争结束后,一系列接踵而来的列强瓜分中国