内容正文:
第一单元_│那一刻,我长大了
写作训练领航
1.写作内容
回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻,某一件事情让你突然觉得自己长
大了?这次习作,写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清
楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题
目自拟。
2.写作目标
讲述一件自己成长过程中印象最深的事情,讲清事情经过,突出重点情节,体
现自己的真实感受。
3.写作提醒
①选某个时刻、某个场景,某个触动你内心的一瞬间的事去写。
②内容要真实,情感要自然真切,能感染读者。
8方法技巧点拨
1.筛选材料
·1·
2.思路引导
(1)展开回忆,引出故事。
回忆自己成长的历程,想一想哪个时刻、哪件事情让你觉得自己长大了。确
定要写的事情之后,开篇可以用回忆的方式导入,并简单写写自己的感受,自然引
出下文。
(2)按顺序写清楚事情的经过。
要把事情讲明白,就必须交代清楚事情的来龙去脉,按照一定的顺序写清事
情的起因、经过和结果。其中重点写清事情的经过,并且要把受到触动、感到长大
的“那一刻”的情形写具体。
(3)结尾点明主题,抒发情感。
最后可以写写对这件事的感受,或者对“长大”的理解,也可以将自己经过这
件事之后发生的改变写一写,进而突出“长大了”这一主题。
3.方法点睛
选取典型事例
突出主题
选成长过程
选印象最深
选真实发生
选亲身参与
中的申情
的事情
的事情
的申情
可以按时间
比如先写以前的问题,再写后来的改
顺序
变,突出长大了的主题
按照一定的顺序
将事情写完整
以按事情
要写清事情的六要素:时间、地点、
发展的顺序
人物、起因、经过、结果
对人物进行
抓住人物的语言、动作、外貌、神态、心理
细节描写
活动等,展现人物在“那一刻”的特点。
把“那一刻”
写具体
可以直接抒发自己的感情,也可以把情感蕴
表达真情实感
含在不动声色的叙述中。
2
?佳作舞台展示
佳作一
那一刻,我长大了
①每个人都有长大的时候,有些人是从过生日时切蛋糕
①开头运用对比手
的瞬间感觉自己长大了;有些人是发现妈妈的头顶多了一丝
法,写出了不同的
白发,瞬间感觉自己长大了;而我,只是由于一碗平淡无奇的
人在不同的时刻感
蛋炒饭和一盘香菇油菜,就让自己觉得那一刻我长大了。
觉自己长大了。
那一天放学,我顶雨回到家,已经非常饥饿了,回头就问
妈妈:“妈,什么时候吃饭啊?”结果,屋内传出妈妈微弱的声
②运用心理描写写
音:“丫丫,妈妈有点发烧,你自己去拿面包吃吧。”②我心想:
出了“我”的真实
感受。
妈妈居然生病了,她肯定也没吃饭,我不能让妈妈饿着,我要
给她做饭吃!
③“我”先照顾好妈
③于是,我学着我生病时妈妈照顾我的样子,先给妈妈喂
妈,又走进厨房,好
了点水,又给她贴上退烧贴,之后系上围裙,走进了厨房。我
孝顺的女儿!
是第一次下厨,所以不太会做饭,只好找找有没有半成品食
材。我看见桌子上有烫好的香菇和一点洗好的油菜,电饭煲
④“满头大汗、手忙
里有剩的米饭。我心想:不如做蛋炒饭和香菇油菜吧!既容
脚乱”写出了“我”
易做又好吃。
当时忙得不可开交
④但是,我似乎低估了做饭的难度,简直是满头大汗、手
的窘状,非常生动。
忙脚乱。瞧,我切的油莱有大块的,也有小块的;我在做香菇
油莱时,险些忘了放油;做蛋妙饭时,还不小心把鸡蛋壳掉进
⑤此处运用神态、
了蛋液里…
动作、语言等细节
不过,我没有气馁,经过大半个小时的努力,终于把饭菜
描写,写出了妈妈
做好了。我把妈妈扶到椅子上,请妈妈品尝。⑤妈妈看着卖
品尝饭菜时内心的
相不是太好的饭菜,脸上露出了欣慰的微笑,慢慢咀嚼着我第
感动。
一次为她做的饭菜,感动地掉下了眼泪,一个劲儿地点头说:
“好吃,真好吃!”
⑥结尾与开头呼
⑥我也能照顾妈妈了,我很开心,那一刻,我真的长大了。
应,升华了主题。
点评:作者按照事情发展的先后顺序写清楚整件事的经过,思路清晰;同时,首尾
呼应,都点明了本文的主旨,结构完整。另外文中运用了语言、心理、动作等细节
描写,情真意切。
·3·
佳作二
那一刻,我长大了
①世界上的每个人都不可能一直是小孩。总有一刻,他会
①简洁有力的开
长大。当我用勇气战胜恐惧的那一刻,我发现,我长大了。
头,亮出小作者
二年级的时候,我鼻塞严重,医生说我是“腺样体肥大”,必
的观点,自然地
须动手术。②医生说,这只是个小手术。可我这么小,哪里经受
引出下文。
过这样的考验?一听到“手术”二字,我就吓得双腿发软。
②通过心理描写,
我被爸爸妈妈送进了医院,护士阿姨帮我换上病号服,安排
体现小作者面对
我住在一个角落的床位上。③病房里弥漫着刺鼻的味道,我满
困难时的恐惧。
③环境的烘托渲
脑子都是恐怖的画面。
染加深了小作者
晚上,我万分惶恐地躺在病床上,怎么也睡不着