(练习)5　易错强化练(一)　-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修2(人教版)

易错强化练(一)　区域与区域发展 练易错 易错点1| 区域边界并非都是明确的 [防范要诀] 区域有一定的边界，有的区域边界是明确的，如国界、省界；而有的区域边界是模糊的，如湿润区和半湿润区的边界。 [对点集训] 读澳大利亚气候区的划分示意图，完成1～2题。 1．关于图示气候区的叙述，正确的是(　　) A．各气候区之间有着从属关系 B．各气候区是按照特定指标划分的 C．各气候区之间没有任何联系 D．各气候区之间有明确的边界 2．图示各气候区(　　) A．从区域类型看属于功能区 B．空间尺度较小，描述内容较宏观 C．面积、范围经常变化 D．内部某些特征相对一致 1．B　2．D　解析：第1题，图中气候区是按照降水和气温的特征(特定指标)划分的，B项正确；各区域间不存在从属关系，A项错误；区域具有开放性特点，彼此间并非没有联系，但气候区之间并没有明确的界线，C、D项错误。第2题，气候区一般是在降水和气温的基础上按照自然要素划分的，不属于功能区，A项错误；区域空间尺度越大，描述的内容越宏观，B项错误；区域面积和范围相对固定，内部特征也相对一致，C项错误、D项正确。 易错点2| 区域划分指标有单一指标，也有综合指标 [防范要诀] 区域划分指标可以分为单一指标和综合指标。单一指标指区域可以按照自然特征划分，也可按照人文特征划分。综合指标是指综合多种因素划分的。降水量与蒸发量的对比关系是单一的自然指标，不是综合指标。 [对点集训] 下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识，完成3～4题。 3．这四大区域的划分指标是(　　) A．积温的多少 B．年降水量的多少 C．降水量与蒸发量的关系 D．年太阳辐射量的多少 4．下列关于这四大区域的叙述，错误的是(　　) A．区域边界是明确的 B．区域内部整体性突出 C．区域之间差异性突出 D．四大区域是相互联系的 3．C　4．A　解析：第3题，题图为甘肃省干湿地区分布图，划分指标是降水量和蒸发量的关系。第4题，区域类型中只有行政区的界线是明确的。 易错点3| 区域具有整体性，但区域内部存在差异性 [防范要诀] 区域差异是普遍存在的，不同的区域都有或多或少的差异。区域内部只是相对一致，体现出整体性，但是也存在差异性。 [对点集训] 我国各地自然环境差异明显，形成了特点各异的三大自然区(如下图)。据此，完成5～7题。 5．关于我国自然环境要素分布规律的叙述，正确的是(　　) A．地形从西向东表现为山地—高原—平原 B．气温无论冬夏均为由南向北递减，等温线和纬线大致平行 C．降水量由东南向西北递减 D．河流径流量由北向南依次增大 6．以下关于三大自然区内部差异性的叙述，错误的是(　　) A．东部季风区内部差异的形成以热量为基础 B．西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础 C．青藏高寒区的垂直差异主要随海拔的升高发生变化 D．三大自然区存在内部差异均以热量的变化为基础 7．下列地理事物的排列顺序中，能正确反映我国东部季风区热量自北向南变化规律的是(　　) A．针叶林—针阔混交林—落叶阔叶林—常绿阔叶林 B．冬小麦—玉米—春小麦—水稻 C．剑麻—棉花—桑蚕—亚麻 D．一年一熟—一年两熟—两年三熟—一年三熟 5．C　6．D　7．A　解析：第5题，由于我国区域面积庞大，自然条件复杂多样。地形种类齐全，西部多山地、高原和盆地，东部多丘陵、平原；我国气温南高北低，冬季等温线大致与纬线平行，夏季等温线大致与海岸线平行；由于主要受夏季风的影响，降水量由东南向西北递减；河流径流量由于受流域面积、气候、河流补给类型的影响，比较复杂。第6题，我国三大自然区内部差异也十分明显，东部季风区以热量为基础，西北干旱半干旱区以水分为基础，青藏高寒区垂直分异明显。第7题，我国东部季风区受热量影响，植被呈现有规律的更替：由北向南为针叶林—针阔混交林—落叶阔叶林—常绿阔叶林。 练疑难 下图为某区域示意图。读图，完成8～9题。 8．图中甲、乙、丙、丁四区域(　　) A．是按照人文指标划分的 B．有明确的边界 C．划分的主要依据是地形 D．区域内部自然地理特征具有一定的整体性 9．图示每个区域内部特征具有______性，各区域之间的特征具有明显的________性。(　　) A．相对一致　差异 B．绝对一致　相对一致 C．差异　整体 D．地带　非地带 8．D　9．A　解析：第8题，区域是指一定范围的地理空间，有些区域有明显的边界，有些区域的边界具有过渡性。第9题，一个区域内各自然环境要素之间具有内在的联系，表现出相对一致性；区域之间的特征具有明显的差异性。 荔枝原产于我国亚热带地区，喜温暖湿润的环境，冬季不耐低温霜冻。下图为广东省荔枝生产区划图，划分为适宜区