第四单元 探寻动物之趣-2022【胜在阅读】小学四年级语文同步阅读与写话全能训练B版（福建）

第四单元 探寻动物之趣 语文要素 体会作者是如何表达对动物的感情的。 考 点解 读 考点1 体会文章中的用词严谨、语言有趣 ①用词严谨，能让文章的表达更加准确、规范。阅读中，可以尝试通过理 解关键词句、删减或更换句中重要词语、用关键词语造句等方法，体会文章用 词的严谨；②生动有趣的语言，能让文章妙趣横生，深深地吸引读者。可以通 过反复朗读、联系生活进行理解、展开丰富的想象，体会文章语言的生动 有趣。 ?考点2体会作者是如何表达对动物的感情的 ①可以找出作者直接抒发感情、作出评价的句子，以及中心句、过渡句 等，联系自己的生活体验，通过反复朗读，体会作者对动物的感情：②将同一 位作者写不同动物的文章进行对比，或将不同作者写同一种动物的文章进行 对比，在对比中体会作者表达感情的方法。 ◇考点3体会作者是怎样写清楚小动物的特性的 ①找出作者描写小动物外形特征、生活习性、生长发育等方面的句子； ②思考作者重点描写了小动物哪些突出的特性；③体会作者如何运用修锌手 法细致描绘这种动物与众不同的特点。 ●●●第四单元 :题阅读 (一)袋熊 难度系数：★★★建议用时：20分钟满分：13分得分： ①澳大利亚有两种袋熊：一种是鼻端有毛的袋熊，生活在昆士兰州和 澳大利亚的南部；另一种是粗毛的袋熊，生活在东南沿岸。这两种袋熊都有 棕色的软毛皮、短耳朵、厚实的身体。据说，袋能和北美獾很相似。鼻端有 毛的袋熊，比长粗毛的“表亲”要小一些，而且耳朵更尖一点，其他方面基本相同。 ②在很多方面，袋熊和另一种澳大利亚土生 土长的考拉熊也非常相似。和考拉熊一样，袋熊 有健壮的前肢和强有力的爪子。但是袋熊并不 像考拉熊那样用爪子抱紧高树枝，而是用它们来 挖大地洞。这些洞穴通常有三至五米宽，但也可能更宽，有的时候能够达到 三十多米。洞穴的一头是袋熊睡觉的地方一在那里袋熊用树权造了一 个窝。 ③袋熊是食草性动物，所以它也会用巨大的爪子来撕碎青草和树根， 把它们作为食物。母袋熊通常会把青草连根拔起并把它们放在地上，这样 它的小袋熊就可以吃细嫩的根部了。袋熊的牙齿终生都在不停地生长，它 的牙齿很锋利，适合于切食物和撕食物。 ④袋熊一次只能生一个孩子，通常是在澳大利亚的冬季一五月到七 月。小袋熊刚出生时仅有一英寸长，它借助前肢沿着妈妈身体的下部往上 爬进育儿袋，在这里，小袋熊将会感到温暖、有安全感，同时也方便袋熊妈妈 喂它奶。 ⑤和所有的哺乳动物一样，有袋动物靠母亲的乳汁来汲取营养。供应 乳汁的乳头就在育儿袋里面。一旦小袋熊进入育儿袋里，它发现乳头后就 去嗫。乳头就会在小袋熊的嘴里隆起，这样就提供了一个稳定的食物源。 幼兽在妈妈的育儿袋里住四个月，并且发育很快。 ⑥大多数有袋动物有育儿袋，站立的时候育儿袋都是朝上敞开着。但 ·38: 探寻动物之趣●。 是，考拉熊和袋熊的育儿袋口却是朝下敞开的。强壮的肌肉使育儿袋紧闭 着，以防小袋熊或考拉熊掉下来。这种朝下敞开的育儿袋的好处是当袋熊 挖洞穴时不易使泥土进到里面。 ⑦袋熊是一种腼腆的、温和的动物。即使你住在澳大利亚，而且也能 坚持夜间观察，可还是很难了解它。随着越来越多的人搬进了袋熊生活的 地方，他们破坏了袋熊的洞穴和食物来源。在一些以前袋熊很活跃的地方， 现在也很难找到它们的踪迹了。近来人们不得不建立动物保护区来保护袋 熊。也许有了这样一些保护区，这种友好的动物将会再次繁盛起来。 （有删改) 1.这篇文章重点描写了()。(2分) A.袋熊怎样喂养和抚育小袋熊 B.随着人类的活动，袋熊越来越少 C.袋熊在习性上和考拉熊以及北美獾相似 D.袋熊特殊的身体结构如何帮助它生长和生活 2.袋熊通常居住在()。(2分)9考点3 A.高速公路旁B.树干里面 C.高树枝上 D.地下洞穴里 3.人们不能经常看见袋熊的原因是( )。(2分)9考点3 A.袋熊看起来非常像考拉熊 B.袋熊通常在晚上活动 C.没有足够多的袋熊出没标志 D.袋熊在树上很难被发现 4.袋熊借助( )来获取食物。(2分) A.鼻子 B.耳朵 C.爪子 D.育儿袋 5.如果袋熊遇到了人，它很可能( )。(2分) A.袭击人 B.跑开，离人远远的 C.向人咆哮以发出警告 D.向人乞讨食物 6.请写出人们不应该把袋熊当作宠物的两个原因。用你从本文中学到的知识来 支持你的观点。(3分) ·39· ●●●第四单元 (二)刺猬的冬天和春天 徐鲁 ■难度系数：★★★★ 建议用时：20分钟满分：13分「 得分： ①刺猬从自己的窝里爬出来，就像背着一个外面扎满针芒的小包袱。 它悄悄地向山野爬去。山野里的果子红了，聪明的小刺猬也许这样想：冬天 就要来了，不能再贪玩了，应该趁着这样的好天气，提前去准备过冬的食 物啦！ ②它采来红红的山楂、野枣，还有一些小浆果。它用满身的针刺扎住 它们，一趟趟地往家