内容正文:
2020~2021学年度第二学期合作探究卷
四年级语文、数学
题号
三
四
五
总分
学业等级
得分
一、词语大观园。(25分)
1.自古以来有许多与“鸡”有关的词语。请你把下面词语补充完整,
并选词填空。(12分)》
呆若(
)鸡金鸡独(
)鸡起舞
鸡(
)不宁
鸡飞(
)跳鸡毛蒜(
)(
)鸡取卵
小(
)鸡肠
上面词语中,意思相近的一组词语是
和
祖逖
的故事,至今依然激励着我们勤奋学习。对于
的事情,我们不应该斤斤计较,要学会宽容。
2.你了解下面这些风景名胜吗?连一连,填一填。(7分)
九寨沟
台湾省
阿里山
四川省
龙门石窟
海南省
天涯海角
河南省
我曾到过
这个景点游玩过,我可以用“
”这两个四字词语来形容那里的风景。
3.请你写出关于下面人物的成语故事。(6分)
岳飞(
阿斗(
)
勾践(
廉颇(
)
孙膑(
曹操(
)
二、根据下列情境完成后面的练习。(15分)
1.根据下面的情境,补充对话。(9分)
情境:一天放学回家,丽丽发现妈妈正在偷看她的信。
丽丽:妈妈,您怎么可以这么做呢?
四年级语文、数学合作探究卷第1页共4页
妈妈:
丽丽:
妈妈:你说得有道理。妈妈对不起你。
丽丽:
2.根据情境发表自己的见解。(6分)
情境:上学路上,甲、乙两个四年级学生家长正在谈话:
甲:我要给孩子创设最好的学习环境,让他安心读书。我不会让他干
一点点家务活,也不让他干一些跟学习无关的闲事。
乙:学习固然很重要,但是我会让孩子经常干一些力所能及的事情,培
养他广泛的兴趣爱好。
我赞同
家长的观点,因为
三、阅读下面的材料,完成下列练习。(10分)
请你根据“东街小学一至六年级视力情况调查”活动中搜集到的相关
数据,完成练习。
年级
一
二
三
四
五
六
近视率
3%
13%
19%
319%
35%
38%
(1)请用简洁精炼的语言,描述这次调查得出的结论。(3分)
(2)设计一条呼吁大家保护眼睛的公益用语。(3分)
作为一名四年级的学生,你该怎样有效预防近视呢?(4分)
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四、追根溯源思路清。(共30分)
1.在学习加、减、乘、除各部分之间的关系时,我们知道了“减法是加
法的逆运算”“除法是乘法的逆运算”请你结合相关知识,谈谈对这两个结
论的理解。(4分)
2.“0”作为一个特殊的自然数,在学习过程中,无时不刻刷新着我们对于
数学知识的理解和认知。请你在暑假期间,对小学一到四年级有关“0”的知识
进行梳理,在下面的空白处写出来,并讲给你的父母听听。(6分)
3.运算定律能够帮助我们提高运算速度和运算的正确率。本学期,我
们分别学习了加法、乘法的运算定律,还学习了连减、连除在计算中的应
用,这些知识的学习,使我们对于四则混合运算有了全新的认识,也更能体
会到数学知识的魅力所在。请你对以上这些知识进行梳理,并完成下面的
计算,能简算的要简算。(20分)
(1)37.615+94.82+162.385
(2)1+3+5+…+95+97+99
四年级语文、数学合作探究卷第3页共4贡
(3)93×108-86×54(4)72×125
(5)261.49-53.76+38.51-146.24
五、突显本质方向明。(共20分)
1.我们在认识小数时,数位顺序表是一个很重要的载体。请你结合小
数的数位顺序表,说说整数和小数的联系和区别。(5分)
2.请你通过画图比较0.6和0.60的大小。(5分)
3.已知等腰三角形的一个内角是40^∘,这个三角形可能是什么三角
形?另外两个内角各是多少度?请通过计算分析说明。(10分)
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