山东省临沂第十九中学2022-2023学年高二上学期线上期末考试历史试题

绝密启用前 2022-2023学年度上学期 质量监测 高二年级历史试题 考试时间：90分钟 满分：100分 第一卷 选择题 本卷共23小题，均为单选题，每小题2分 共46分 1、 国人暴动后,卫国诸侯共伯和为各方诸侯所拥护,人周摄行天子事。而厉王之子太子静却遭受国人的围攻,在朝臣召公的竭力保护下才幸免于难。这一状况反映当时（ ） A. 宗法制遭受一定冲击 B. 平民阶层的斗争意识日益增强 C. 共和意识逐步深入人心 D. 原始民主传统制约了君主专制 2、魏晋时期,随着北方军事实力的不断增强,南北边境线不断向南推进,以青、豫、雍三州为代表，许多处于这一区域的南朝边境将领在北朝军事压力和南朝内部矛盾冲突的促使下纷纷北降,一些将领和民众甚至在不徙其居的情况下成为北民。这一趋势（ ） A. 改变了汉族的主体地位 B. 成为南北之间彼此接纳的推动力 C. 化解了各民族之间的矛盾 D. 阻碍了经济重心南移的继续推进 3、西周时,嫁娶使用媒人已成风俗习惯，后世婚姻关系一直遵循着这一-婚姻缔结方式。到了唐代，“为婚之法,必有行媒”(《唐律疏议●户婚》),正式以法律形式确立了“媒人制度”。这一做法（ ） A. 确保了家庭生活的和谐有序 B. 体现了礼法结合的特点 C. 反映政府积极维护周朝礼制 D. 加重了民众的家庭负担 4、康熙五十一年,清政府正式确立分省取士制度:“朕计省之大小,人之多寡,按省酌定取中进士额数。”之后,清朝科举考试的资格从童生试到正式的乡试、会试都实行了分省取士制度。清朝分省取士制度（ ） A. 有助于各地人才分布趋于平衡 B. 确保了科举考试的公平与公正 C. 意在维护满族官僚的优势地位 D. 导致地区之间教育发展不平衡 5、下表为晚清财税收人结构表,据此可以得出的结论是当时（ ） A. 农业发展面临极大的阻碍 B. 政府彻底放弃重农抑商政策 C. 国家已经初步实现工业化 D. 社会经济结构发生重大变化 6、古罗马共和国早期的教育强调孩子对法律和公共生活的熟悉。据记载,儿子会在法庭集会时跟父亲去听公共辩论;若父亲是议员,则儿子可以跟父亲前往元老院,坐在大门旁边见习。这说明古罗马（ ） A. 教育过程重视经验的积累 B. 强调家庭对教育的决定作用 C. 重视弘扬民族的传统文化 D. 已经构建起完整的法律体系 7、13世纪英国《大宪章》第39条规定:“任何自由人,如未经其同级贵族之依法审判，或经国法判决,皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放或加以任何其他损害”第40条则规定“余等不得向任何人出售、拒绝或延搁其应享之权利与公正裁判。”这说明《大宪章》（ ） A. 督促政府践行依法行政 B. 蕴含了近代人权观念. C. 剥夺了国王的司法权力 D. 有效保障了平民权益 8、19世纪中期以后,社会化大生产导致西方各国的政府主管事务的膨胀,除了管理治安、国防、财政.税收等传统事务外,日益增加了对经济、文化教育等新的事务的管理。某些西方学者把这种变化称为政府从“消极防卫职能”向“积极发展职能”的转变。这一转变（ ） A. 广泛提升了官员的执政素养 B. 强化了国家干预经济的职能 C. 成为文官制度改革的推动力 D. 导致各国政府行事更加专制 9、美国政府在通过社区长期、短期的发展计划,开发社区内土地等重大问题时,会召开听证会,聆听社区居民的意见和建议,社区居民有权了解本社区内的一切事务,并能够对此实施影响。这反映出美国（ ） A. 民众有广泛的政治权利 B. 地方与中央存在激烈对抗 C. 社区运行遵循自治原则 D. 将代议制民主延伸到基层 10、1908年8月，清廷批准了预备立宪的方案：中央设立谘议局、资政院；推行普及国民教育；修订法典，宣布宪法；厘定官制、官规；颁布议院法、选举法，进行上下议院议员选举等。这一方案的实施（ ） A. 有效化解了清廷面临的政治困局 B. 致使民主共和思想深入人心 C. 有利于推动近代中国政治民主化 D. 延缓了反清革命的历史进程 11、明清时期统治者构建了严格规范的“圣谕宣讲”制度，以儒家正统观念为核心，以皇帝颁发的“圣谕”为内容，在乡里定期对所有民众进行宣读与讲解。“圣谕”的内容也由明初的六条扩展到清代的十六条并有详细的解读。这一现象反映了统治者 A. 重视基层治理 B. 开始独尊儒术 C. 注重政令传达 D. 压制宗族自治 12、从唐朝中期“惟以资产为宗，不以人丁为本”的两税法，到明朝“皆计亩征银折办于官”的一条鞭法，再到雍正时期的“摊丁入亩”，中国古代赋税制度的改革（ ） A. 表明人身依附关系逐渐放松 B. 抑制了土地买卖兼并的现象 C. 阻碍了农村地区人口的流动 D