第四单元课题3水的组成课时训练一―2022-2023学年九年级化学人教版上册

九年级化学人教版上册 第四单元 课题3 水的组成课时训练一 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列说法正确的是 A．纯净物一定是由同种分子构成 B．由一种元素组成的物质一定是单质 C．含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．仅由一种原子构成的物质不一定是纯净物 2．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是 A．离子都是带电的微粒，带电的微粒一定是离子 B．H2O 和 H2O2 的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 C．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质是单质 D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素 3．下列分类正确的是 A．煤、石油、冰水混合物——混合物 B．铁、铝、红磷——单质 C．四氧化三铁、水银、二氧化硫——化合物 D．氦气、氢气、氖气——稀有气体 4．“水是生命的源泉”。下面对水的理解，错误的是 A．水是一种氧化物 B．水是由氢、氧两种元素组成的 C．水分子中含有氢、氧两种原子 D．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子 5．电解水实验如图所示。下列说法正确的是 A．a玻璃管上方产生的气体是氢气 B．产生氢气和氧气的体积比为1：2 C．可用燃着的木条检验产生的气体 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 6．用如图所示的装置电解水，反应一段时间后，下列对有关现象或结论的描述正确的是 A．甲试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃 B．电解的水为纯净水 C．甲、乙两试管中收集到的气体体积比约为2∶1 D．甲、乙两试管中收集到的气体质量比约为2∶1 7．下列化学方程式书写正确的是 A．镁条燃烧： B．实验室制氧气： C．电解水： D．氢气还原氧化铜： 8．某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U型管中预先加入了少量氢氧化钠)，下列说法正确的是 A．a管应连接电源的正极 B．d管中的气体先收集满 C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性 D．该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子 9．人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是 A．活性炭可以吸附色素和异味 B．净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C．自来水通过过滤操作得到的是软水 D．水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为 1：8 10．如图是电解水的示意图．关于电解水的下列说法中，不正确的是 A．此实验得出结论，水是由氢、氧两种元素组成 B．理论上若得到氢气4g，可同时得到2g氧气 C．理论上若得到的氧气8mL，可同时得到16mL氢气 D．与电源正极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 二、填空题 11．水是生命之源，人类的生活和生产都离不开水。 (1)自然界中水的净化可以先通过加絮凝剂_________将水中悬浮的杂质吸附并沉降下来，再通过________操作将其除掉。 (2)氢气燃烧实验是科学家认识水的组成的开始，点燃氢气时一定要先________，氢气在氧气中燃烧的化学方程式为________，该反应的基本反应类型是________（填“化合反应”或“分解反应”）。科学家通过对水分解实验的研究最终认识水由_______组成。 12．2022年6月5日神州十四号载人飞船发射成功，飞船上建立了水的循环体系，利用物质的转换使O2、CO2的含量保持相对稳定，以保证宇航员的生活用水和工作需要。 (1)发射探测器使用的推进剂是液氢和液氧，液氢燃烧的化学反应方程式为_________。 (2)水资源进行回收利用具有的优点是__________。 13．2022年北京冬奥会向世界完美展现了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的理念。请完成下列问题。 (1)火炬“飞扬”采用氢气作燃料，实现了碳的“零排放”，氢气燃烧的文字表达式为___________，属于___________反应（填基本反应类型）；氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。从环保角度看，氢气作为新能源的优点是___________。（写出一条即可） (2)国家速滑馆“冰丝带”采用最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是___________；我国自主研发的锂离子动力电池，可以在极寒环境下为新能源汽车提供强劲动能，画出锂离子（Li＋）的结构示意图___________。 (3)颁奖服和比赛服也将“科技奥运”呈现得淋漓尽致。颁奖服内胆使用了第二代石墨烯（由碳元素组成）发热材料，石墨烯属于___________（填“单质”或“化合物”）。 14．水对人类的生存非常重要。 Ⅰ、目前航天器中水的来源包括： 从地面携带水。 (1)由氢氧燃料电池提供水，氢气和氧气在一定条件下发生反应，为飞船提供能量，同时生成水。请写出相