专题34电学创新实验-2023届高考物理实验模拟题专项集训

2023-01-12
| 2份
| 47页
| 1184人阅读
| 12人下载

内容正文:

高考物理实验专题最新模拟题精练 专题34. 电学创新实验 1. (2022河北石家庄二中模拟)某同学为研究灯泡电阻的特点,他用多用表通过测量,了解家用白炽灯泡在室温下的电阻有多大,并通过实验,研究小灯泡电阻与所加电压的变化关系。 (1)他用多用表测量家用灯泡电阻时,先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零(如图),然后手握两表笔连接被测灯泡的灯丝两端,测量灯丝阻值(如图b),关于这两次操作是否会影响测量结果,下列说法正确的是____; A.只有图a的操作不会影响测量结果 B.只有图b的操作不会影响测量结果 C.两图的操作均不会影响测量结果 D.两图的操作都会影响到测量结果 (2)他使用如下器材通过实验描绘某个小灯泡的伏安曲线:直流电源,电压表V,电流表A,滑动变阻器,开关,导线若干。请在图中把还需要连接的导线用笔画出来_____; (3)实验测出了小灯泡的伏安特性曲线如图所示,由灯泡的伏安特性曲线可知,灯泡电压为2.0V电阻阻值与电压为1.0V的电阻值的比值约为_____(计算结果保留2位有效数字) (4)若在图连接另外两根导线之前,用导线将电压表正接线柱与电流表正接线柱相连,闭合开关,灯泡不发光,电压表有示数,则该电路的故障可能是______。 A.开关接触不良 B.小灯泡接触不良 C电流表接触不良 D.滑动变阻器接触不良 2. (2022河南三市一模)某兴趣小组研究电源输出功率跟电源内电阻和负载的关系,设计了如图(a)所示的电路图进行如下操作,其中定值电阻R0=10Ω。完成下列填空。 (1)按图(a)连接电路,闭合电键,逐次调节电阻箱R,记录R阻值和对应的电压表、电流表示数,填入表格; (2)根据记录的U、I并利用P=UI计算出功率P值,如表格所示; 4 6 8 10 11 12 12.5 13 20 40 60 0.180 0.160 0.140 0.130 0.122 0.120 0.118 0.116 0084 0.058 0.040 0.82 1.06 1.26 1.40 1.50 1.56 1.60 1.62 1.88 2.28 2.46 0.148 0.170 0.176 0.182 0.183 0.187 0.189 0.188 0.158 0.132 0.098 (3)绘出P—R关系曲线(b),获得R上消耗的最大功率的测量值Pm; (4)绘出U—I图线(c),根据U—I图线(c)求出电源电动势E=__________V(保留三位有效数字),r=__________Ω(保留两位有效数字)。写出R上能获得的最大功率的表达式Pm=__________(本空用字母E、r、R0表示)。 (5)若取一个规格为(1.5V,0.20W)小灯泡替换R接入此电路,则闭合电键后小灯泡的实际亮度与其正常工作时亮度相比__________(填“亮一点”、“相同”、“弱一点”或“不能确定”)。 3. (2021重庆高考)(9分)某兴趣小组使用如图1电路,探究太阳能电池的输出功率与光照强度及外电路电阻的关系,其中P为电阻箱,R0是阻值为37.9kΩ的定值电阻,E是太阳能电池,是电流表(量程0~100μA,内阻2.10kΩ) (1)实验中若电流表的指针位置如题图2所示,则电阻箱P两端的电压是 V。(保留3位有效数字) (2)在某光照强度下,测得太阳能电池的输出电压U与电阻箱P的电阻R之间的关系如图3中的曲线①所示。不考虑电流表和电阻R0消耗的功率,由该曲线可知,M点对应的太阳能电池的输出功率是 mW。(保留3位有效数字) (3)在另一更大光照强度下,测得U——R关系如图3中的曲线②所示。同样不考虑电流表和电阻R0消耗的功率,与曲线①相比,在电阻R相同的情况下,曲线②中太阳能电池的输出功率 (选填“较小”、“较大”),由图像估算曲线②中太阳能电池的最大输出功率约为 mW。(保留3位有效数字) 4. (2022辽宁沈阳二模)为监测某化工厂污水排放情况,技术人员在该厂排污管末端安装了如图甲所示的长方体电磁流量计,长、宽、高分别为a=20cm,b=c=10cm,左右两端开口,与排污管道联通。该装置上下底面为绝缘体,并在垂直于底面的方向加一竖直向下的匀强磁场,磁感应强度B=0.2T。前后两个侧面为导体,分别固定两个电极M、N。当含有正负离子的污水从左向右流经该装置时,M、N两电极间将产生电势差U。 (1)若使用多用电表的电压挡测量M、N电极间的电势差,则与图甲中M

资源预览图

专题34电学创新实验-2023届高考物理实验模拟题专项集训
1
专题34电学创新实验-2023届高考物理实验模拟题专项集训
2
专题34电学创新实验-2023届高考物理实验模拟题专项集训
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。