专题04验证平行四边形定则-2023届高考物理实验模拟题专项集训

高考物理实验专题最新模拟题精练 专题4. 验证平行四边形定则 1. （2023宁夏银川一中第一次月考）某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”，支架上有两根竖直杆，两支架后放置一竖直平板，平板上贴有白纸，左侧杆上固定一拉力传感器A，一根不可伸长的细绳一端连接拉力传感器，另一端连接在右侧杆上的B点，细绳长度大于两杆间距，不计轻小滑轮质量。实验步骤如下： ①用天平测出重物的质量m； ②将细绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，使之处于静止状态； ③记下B点位置、滑轮与细绳接触点O的位置，读出并记录拉力传感器的示数； ④改变B点在右侧杆的位置，使重物仍处于静止状态，记下滑轮与细绳接触点O的位置，读出并记录拉力传感器的示数； ⑤多次改变B点在右侧杆的位置，重复②③步骤。 回答下列问题： （1）在实验过程中，步骤③④所记录拉力传感器的示数___________（填“>”“＜”或“=”）。 （2）作图时，下列图像可能正确的___________。 A．B．C．D． （3）根据步骤⑤多次改变B点在右侧杆的位置，可以观察得出滑轮与细绳接触点O的轨迹是在一个___________上（填“椭圆”“圆”或“直线”）。 2. （2023四川成都蓉城名校联盟联考） 某实验小组为了“探究两个互成角度的力的合成规律”，实验操作如下： （1）如图甲，在铺有白纸的水平术板上，橡皮条一端固定在方点，另一端拴两个细绳套。 （2）如图乙，用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记下该位置为O点，记下此时弹簧测力计的示数F1和F2。该过程中的下列实验要求必要的是______（填标号）。 A．拉线方向应与木板平面平行 B．两个弹簧测力计必须相互垂直地拉伸 C．两个弹簧测力计必须完全相同 D．必须记下两个弹簧测力计的拉力方向 （3）如图丙，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉伸到同一位置O点，记下此时弹簧测力计的示数F和细绳的方向。关于该过程，下列说法正确的是______（填标号）。 A．弹簧测力计的示数为F＝3.0N B．读数时视线必须正对弹簧测力计刻度 C．该实验采用的是控制变量法 D．两次实验均将绳与橡皮条的结点拉伸到同一位置O点的目的是使两次力的作用产生的效果相同 （4）如图丁，已按一定比例作出了F1、F2和F的图示，并以F1、F2为邻边作出了平行四边形，其对角线为，则由该实验可得到的结论是______。 3. （2023云南昆明云南师大附中质检）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验，主要步骤如下： A．在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置，记录下点的位置，读出两个弹簧秤的示数，记下细绳的方向； D．按选好的标度（1cm长度表示1N），用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力； E．用一只弹簀秤，勾住绳套拉橡皮条使其伸长，让结点仍到达点位置，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示。比较力和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。 上述步骤中： （1）某同学在完成《验证力的平行四边形定则》实验操作后得到如图所示数据，请选好合适的标度在方框中作图，______完成该同学未完成的实验处理；可得出的结论是______； （2）步骤E体现了物理学中______的思想。 4．（2023山东青岛 重点中学高一期末）利用如图所示的装置可以探究合力与分力的关系。在水平桌面上固定一块竖直木板，木板上铺有白纸，在相隔一定距离且位于同一水平直线上固定两个光滑的定滑轮A和B，一段合适长度的绳子跨过滑轮A和B，并将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F1、F2和F3，回答下列问题： ①改变钩码个数，能够保证实验顺利完成的是___________。 A．钩码的个数N1 = N2 = 2，N3 = 5    B．钩码的个数N1 = 4，N2 = 1，N3 = 6 C．钩码的个数N1 = N2 = N3 = 4        ②在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是___________。 A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向 B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度 C．用天平测出钩码的质量 ③在作图时，某组同学以表示F1、F2的线段为邻边作平行四边形得到F，并在图中画出表示竖直方向的虚线，你认为下图中图___________是正确的。（选填“甲”