搜索5：表现手法的作用答题套路-2023年高考语文备考答题套路全搜索

搜索5：表现手法的作用答题套路  【套路简介】 1．常见的表现手法有：比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合（记忆口诀为：比用对象烘虚实）  2．象征：A言在此而意在彼，内涵丰富+B富有哲理，给人以启迪  3．衬托：突出事物特点  4．先抑后扬：在变化和反差中突出事物特点  5．借景抒情：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围+C委婉含蓄地表达XX思想感情  6．融情于景：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围，创造意境+C表达XX思想感情+D含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界  7．反讽：突出强调，深化主题  8．托物言志：A富有暗示性、朦胧性，意在言外+B给读者留下丰富的想象空间 9．虚实相生：A二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界+B丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间  10．化用典故：A赋予文章语言的雅趣+B赋予文章铺垫和仿拟对象，增强古今对照的效果+C丰富文章内涵 11．意象组合：A最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。  第八部分结构安排的特点  照应、层层深入、烘托铺垫、对比、承上启下、悬念、伏笔          记忆口诀：层承对照烘悬伏  分析表现手法 体会表达效果  【考点解说】 散文作品的表现手法实际就是散文的表达技巧，是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品内容。表现手法有广义和狭义之分，广义的表现手法主要包括表达方式、修辞方法、表现手法、描写手段、行文布局、篇章结构等，而狭义的只指象征、托物言志、衬托、对比、抑扬、虚实结合、以小见大等手法。 【高考示例】 (2015年高考重庆卷)作者在旅途中与到达甘森后的所见有何不同？这样写运用了什么表现手法？有何表达效果？ ○思路点拨 本题主要考查的理解能力。作答第一问，首先要找准答题区域，即文章的一、二、三自然段，针对“连草都很难看到一棵，天上飞鸟也不见踪影”“伴随的只有连绵不绝的昆仑山”等语，可用“荒凉单调”概括；针对“海市蜃楼”“超乎我们的想象” “一声连着一声地惊叹”等语，可用“生机勃勃”。作答第二问，首先要看出内容上的强烈对比，明确写途中自然景象单调荒凉，目的是要表现甘森生活景象生机勃勃，进而明确这是衬托手法。作答第三问，首先针对“我们一直处于昏昏欲睡的状态”，“真的让我们一声连着一声地惊叹”，可用“突出作者的情感变化”，并考虑对表现文章主旨的作用，指出这样可以写出新中国成立后甘森的发展之变，揭示文章主旨。 ○参考答案 途中自然景象单调荒凉，甘森生活景象生机勃勃。衬托，用途中自然景象的单调荒凉衬托甘森生活景象生机勃勃，突出作者的情感变化，写出新中国成立后甘森的发展之变，揭示文章主旨。 【技巧归纳】 一、散文的表达方式 常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情和说明。 1、散文中的议论：往往有揭示意义（主旨）、画龙点睛、深化主题地作用。 2、散文中的描写：往往为了展示人物特征、暗示时代背景、渲染情感氛围。 3、散文中的抒情：往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形象意图的作用。 4、散文中的倒叙：造成悬念，引人入胜。 5、散文中的插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，使情节更加完整、结构更加严密，内容更加充实丰满。 6、散文中的平叙：“花开两朵，各表一枝”，使思路更清晰，相互照应更得体。 7、文中的景物描写：描写自然风光，营造某种氛围，烘托人物情感或思想。 8、散文中的环境描写：交代背景，表明事件发生的时间地点，渲染气氛，更好地表现人物心理或形象。 9、散文中的人物描写：包括肖像、行为、心理、语言、细节描写，往往是为了展现人物内心，刻画人物性格，塑造人物形象；同时促进故事情节的发展。 10、散文中的叙述人称：第一人称亲切自然，给读者以真实生动之感；第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；第三人称能直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，灵活自由。 二、散文的表现手法 常用的有联想想象、比喻象征、对比衬托、欲扬先抑、虚实结合、动静结合、点面结合、托物言志、借景抒情、以小见大、铺垫照应、制造悬念、言犹未尽等。 1、象征：通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。 2、抑扬：在变化的反差中突出事物，两对照，形成起伏之势，给读者以强烈的印象，增强作品的艺术效果。 3、托物言志：假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某事物或物品的描摹议论储蓄地表达出来，给人留下思考的余地和想象的空间。 4、白描：不设喻、少修饰的方法，不用华丽的辞藻，以最经济、最俭省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象。它往往寥寥几笔就能起突出事物神韵的效