内容正文:
第四章 三角形
命题点1 线、角(必考)
江西数学
数学
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2022版课标要求
1. 通过实物和模型,了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念.
2. 会比较线段的长短,理解线段的和、差,以及线段中点的意义.
3. 掌握基本事实:两点确定一条直线.
4. 掌握基本事实:两点之间线段最短.
5. 理解两点间距离的意义,能度量和表达两点间的距离.
6. 理解角的概念,能比较角的大小;认识度、分、秒等角的度量单位,能进行简单的单位换算,会计算角的和、差.
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7. 理解余角、补角等概念,探索并掌握同角(或等角)的余角相等、同角(或等角)的补角相等的性质.
8. 理解角平分线的概念,探索并证明角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等;反之,角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上.
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1. 线段与直线
(1)两个基本事实
①两点确定一条直线;生活中的应用如图1,图2,图3;
②两点之间,__________;生活中的应用如图4.
线段最短
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(2)线段的和与差
如图5,在线段 <m></m> 上取一点 <m></m> ,则有:
① <m></m> ____ <m></m> ;② <m></m> ____-____;③ <m></m> ____-____.
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
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(3)线段的中点、三等分点
图形 说明 结论
中点 . . 点 <m></m> 是 <m></m> 的中点 <m></m> _ ____
三等分点 . . 点 <m></m> , <m></m> 是 <m></m> 的三等
分点 <m></m> _ ___
失分警示:一条线段的三等分点有2个,遇到三等分点时要注意分类讨论.
<m></m>
<m></m>
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拓展:
(1)经过平面上 <m></m> 个点中的任意两点画直线,最多可画 <m></m> 条;
(2)一条线段上有 <m></m> 个点(包括线段的两个端点),则线段的总 条数为 <m></m> ;
(3) <m></m> 条直线,两两相交,交点最多有 <m></m> 个.
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2. 角、角平分线
(1)角中度、分、秒的换算与运算
角的度、分、秒是60进制,即 <m></m> ____ <m></m> , <m></m> ____ <m></m> .
如 <m></m> ____ <m></m> ____ <m></m> , <m></m> _____ <m></m> ____ <m></m> ____ <m></m> .
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
(2)余角和补角
①余角:若两个角的和等于_____,则这两个角互为余角;同角或等
角的余角相等.
②补角:若两个角的和等于______,则这两个角互为补角;同角或等
角的补角相等.
<m></m>
<m></m>
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(3)角平分线
定义(2022版课标新增内容) 从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫作这个角的平分线 . .
若 <m></m> 平分 <m></m> ,则 <m></m> ;若 <m></m> , <m></m> ,则 <m></m>
定理 角平分线上的点到这个角的两边的距离______
逆定理 在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在__________上
相等
角平分线
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1.(1)如图, <m></m> , <m></m> , <m></m> , <m></m> 四点在同一直线上,若 <m></m> .
第1题图
①图中共有___条线段;
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②比较线段的大小: <m></m> ___ <m></m> ;(填“>”“=”或“<”)
=
③若 <m></m> ,且 <m></m> ,则 <m></m> 的长为____ <m></m> ;
<m></m>
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(2)已知线段 <m></m> ,在直线 <m></m> 上有一点 <m></m> ,且 <m></m> ,点 <m></m> 是线段 <m></m> 的中点,求线段 <m></m> 的长.
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解:分两种情况:①如解图①,点C在点B的右侧,∵AB=8cm,BC=4cm,∴AC=8+4=12(cm),∵M是AC的中点,∴AM=<m>AC=6(cm);②如解图②,点C在点B的左侧,∵AB=8cm,BC=4cm,∴AC=8-4=4(cm),∵M是AC的中点,∴AM=<