内容正文:
第3课 中古时期的欧洲
培优第一阶——基础过关练
1.(2022秋·山东·高一学业考试)“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,以他的意志为准则,绝无违背”。9世纪西欧的这一誓词反映的制度是
A.种姓制度 B.封君封臣制度 C.教会等级制度 D.君主专制制度
2.(2022春·湖南邵阳·高一湖南省邵东市第一中学校考期中)维系西欧封建社会封君和封臣关系的纽带是
A.契约 B.土地 C.血缘 D.基督教
3.(2022春·河南驻马店·高一校联考期中)西欧庄园法庭档案记录这样一些事:下列诸人(自由农和农奴)无权享用公共牧场,但仍在牧场内放牧,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要罚款。这反映了
A.庄园土地由领主直接经营 B.庄园拥有独立的司法权
C.庄园法庭维护领主的利益 D.非自由农不受法律保护
4.(2022春·贵州贵阳·高一统考期末)“我效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”这主要说明中世纪欧洲领主和附庸之间
A.具有浓厚的血缘关系 B.以土地作为联结纽带
C.形成了行政隶属关系 D.以契约强化义务关系
5.(2022春·北京朝阳·高一统考期末)“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落,庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映西欧封建庄园的特点是
A.自给自足 B.商品经济 C.封君封臣 D.市民自治
6.(2022秋·福建·高一统考学业考试)12世纪初,法国毛纺织中心琅城的市民通过花费巨资赎买、武装暴动等方式,从国王路易六世手中得到特许状,获得了一定的城市自主管理权。该材料可用于佐证西欧的
A.城市自治 B.文艺复兴 C.殖民扩张 D.启蒙运动
7.(2022春·江苏淮安·高一统考期末)中世纪早期,基督教会垄断了西欧的教育,由修道院学校、大教堂学校和堂区学校组成。主要教授基督教的教义和一般的读、写、算的知识,也有的教唱宗教赞美歌等。12世纪开始,西欧各地以大学为标志的新型世俗教育蓬勃兴起,教授内容更加广泛。这一变化的主要原因是
A.资本主义萌芽的产生 B.封建领主的支持
C.基督教会权威的下降 D.西欧城市的兴起
8.(2022春·河北·高一校联考期中)1682年,法王路易十四掀起了“高卢主义”运动,否定了教廷在法国的立法权.认为法国公民可不受教会法庭的审判,法国法院有权处理本国的宗教事务。这反映了当时法国
A.王权与教权的合流 B.民族国家意识增强
C.政府内部权力制衡 D.教会被宣布为非法
9.(2022春·山东滨州·高一统考期末)法兰克王国成立初期,国王赏赐贵族和功臣的土地不附带任何条件。到8世纪早期,国王以分封土地为条件,要求受封者宣誓为其效忠,战争时提供兵员并承担其他封建义务。这表明
A.国王意图加强王权 B.商品经济不断发展
C.城市自治运动受挫 D.基督教会控制思想
10.(2022春·山东潍坊·高一统考期末)14世纪,欧洲一些封建主在易北河、塞纳河一带设立征税站,如果船载谷物沿塞纳河行驶200英里,花费的钱将达到所载谷物售价的一半。后来,欧洲君主为商人提供保护,颁布了统一法律,废除领主特权。这一变化有利于西欧
A.新兴民族国家的产生 B.市民政治地位的提高
C.封建割据势力的消除 D.近代法律体系的建立
11.(2022春·福建宁德·高一校考阶段练习)依据如图知识卡所列内容,判断该国是
A.查理曼帝国 B.法兰克王国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国
12.(2022春·广东云浮·高一罗定实验中学期末)查士丁尼时期修建的君士坦丁堡索菲亚大教堂融合希腊、罗马、基督教和东方因素,采用中央圆顶形式,巨大的圆屋顶建立在四个拱台支撑的四个拱门之上,高大明亮;饰有精细雕刻的大理石镶嵌和各种彩色玻璃镶嵌成的壁画,光彩夺目;画中场景生动,人物庄严肃穆,神态逼真。这体现了拜占庭帝国的文化特点是
A.对东西方文化兼收并蓄 B.文化高度发达领先世界
C.在融合基础上加以创新 D.世俗文化得到迅速发展
13.(2022春·安徽亳州·高一校考期末)查士丁尼在位时,大力鼓吹“皇帝的意志就是法律的本源”,规定人民必须无条件服从和安分守命,并严厉打击宗教异端,封闭雅典哲学院。查士丁尼的这些行为,旨在
A.健全法律制度 B.镇压人民反抗 C.强化君主专制 D.反对宗教迷信
14.(2022春·江苏苏州·高一统考期中)伊凡四世称沙皇后,向各地派遣许多出身低微的特使,他们拥有审判职能、监督职能以及为特别的开支进行征税的权力。这些“