第2课《找春天》第一课时（教案）-2022-2023学年二年级语文下册同步备课（部编版）

2找春天 【教学目标】 1.认识“脱、袄”等14 个生字，会写“冲、寻”等10个字。 2. 正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。 4.能仿照课文第4—7 自然段或第8 自然段说一说自己找到的春天是什么样的。 【教学重点】 1.识字、写字。 2.熟读课文，感受春天的美好。 【教学难点】 能仿照课文第4—7 自然段或第8 自然段说一说自己找到的春天是什么样的。 【课时安排】 2课时 第 一 课 时 课 时 目 标 ： 1.认识“脱、袄”等14 个生字，会写“冲、寻”等10个字。 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音，整体感知课文大意。 教 具 准 备 ： 小学课件资源 教 学 过 程 导入新课（以观看动画片的形式导入新课） 教师口述：“大家喜欢春天吗？你喜欢春天的什么风景？” 点名让学生口述自己喜欢春天的模样。 教师口述：“接下来让我们跟随动画片去寻找春天的美景吧！” 初读课文 1. 学生自读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2. 边读边画出本课的生字词并标好自然段。 3. 检查字词识读。 出示课件： 脱（tuō ）掉 棉袄（ ǎo） 害羞（xiū） 姑娘（ɡū niang） 遮掩（zhē yǎn ） 侦探（tàn ） 嫩（nèn ）绿 音符（ fú） （1） 采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。 （2） 把生字词融入课文，读课文时努力做到不顿读，不拖音。边读边画 出该部分的生字词。 （3） 认读指导：“遮、触”为翘舌音，“寻、掩、探、嫩、鹃”为前鼻音。 注意：“娘”字和“姑娘”组合读的时候发轻声“niang”， 随堂练习看拼音连线，出示课件： hài　xiū 遮掩 mián　ǎo 杜鹃 zhē　yǎn 嫩绿 dù　juān 棉袄 nèn　lǜ 害羞 （4）注意课文中冲（chōng chòng ）、藏（ cáng zàng ）的发音。 （5）随堂练习，词语理解，试着把词语和意思连起来。 【害羞】 乐谱中表示音长或音高的符号。 【嫩芽】 冰冻的江河、土地等融化。 【解冻】 初生而柔嫩的芽。 【音符】 因害羞或为躲避他人而闪避躲藏的样子。 【遮遮掩掩】 因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安，怕难为情。 4.指导书写生字。 出示课件：冲 寻 姑 娘 吐 柳 荡 桃 杏 仔 （1）教师重点指导“柳、荡、桃”。 “柳”左右结构，左窄右宽，右边是“卯”。 “荡”上下结构，第七笔是横折折折钩。 “桃”字第八笔是竖弯钩，不是斜勾。 （2） 学生练写，注意写字姿势。 （3）随堂练习，看拼音写词语。 5.课堂小结：初读课文后，梳理课文内容，填一填。 本文描绘了“我们”寻找春天 的过程，展示了春天美好景色 写出了小朋友找春天的_喜悦心情，抒发了作者对春天的赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司 $