专题02 物态变化-瞄准2023年中考物理大一轮复习计划

专题02 物态变化 考点01 温度、温度计 1 考点02 六个物态变化过程 1 考点03物态变化实验探究 1 考点04 汽化的两种方式（方法） 3 题型01温度与温度测量 4 题型02 判断物态变化类型 6 题型03 物态变化过程中的吸放热 8 题型04 物态变化在生活中的应用 10 考点01 温度、温度计 1、温度:表示物体冷热程度的物理量。 2、单位：常用的单位是摄氏温度，单位名称：摄氏度，可以表示为“℃”。 3、温度计原理： 常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 4、使用温度计做到以下点： （1）使用前“三观察”：零刻线、量程、分度值； （2）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁；  （3）待示数稳定后再读数；  （4）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。 考点02 六个物态变化过程 考点03物态变化实验探究 1、探究晶体熔化时温度的变化规律： （1）实验器材：酒精灯、烧杯、石棉网、试管、温度计、火柴、搅拌器、三脚架、钟表 　　（2）实验药品：海波（硫代硫酸钠）、松香 　　（3）实验装置： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（4）实验内容： 　　①观察海波熔化时的现象？ 　　②当温度达到40℃后，每隔半分钟记录一次海波的温度。 　　③当海波开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加热还能继续熔化吗？ 　　④用记录的数据描点作图。 　　（5）表格：　 t/min 1　 1.5 2 2.5 3 …… t水/℃ 　 　 　 　 　 　 t海波/℃ 　 　 　 　 　 　 海波状态 　 　 　 　 　 　 2、探究水的沸腾： （1）实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表 （2）实验装置： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）实验步骤： 　　①按装置图安装实验仪器； 　　②用酒精灯给水加热并观察； 　　③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象。 　　④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。 （4）水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。 　　　　　　　　　　  考点04 汽化的两种方式（方法） 1、汽化的两种方式：蒸发和沸腾 （1）影响蒸发快慢的因素：①液体温度高低②液体表面积大小③液体表面空气流动的快慢。 （2）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。 （3）各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。 （4）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。 2、液化的两种方法：（1）降低温度（2）压缩体积 考点05 晶体和非晶体 1、晶体熔化和凝固图象： 　　图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态,吸热温度升高，熔化时间t1～t2；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态。FG为固态放热温度降低，凝固时间t3～t4。 2、非晶体熔化和凝固图象： 3、液体沸腾图象： 题型01温度与温度测量 【备考方略】 温度是物态变化中的主要知识点，也是学生第一次真正接触温度的概念。有关温度的考题较少，常见的是生活中物体温度的估测。 对于考查温度计的读数和工作原理，试卷中也很少出现单独把温度作为一个试题，但温度作为学习热学的重要物理量也是一个主要的知识点。 另外，对物体温度的估测也是常考热点。常见的有人的正常体温、当地季节温度、洗澡水舒适温度等。 【典例1】（2022湘西）新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。下面属于人体正常体温的是（　　） A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃ 【答案】B 【解析】 正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故B正确、ACD错误。 【变式1-1】（2022邵阳）有一天小明要出去买菜，因为还是在疫情期间，他戴好口罩，按正常的步行速度走到超市门口，保安人员拿着测温枪往小明额头上扫了一下，测温枪显示的示数是36.3℃，根据以上描述，下列说法错误的是（　　） A．小明的体温不正常 B．小明的步行速度约为1.1m/s C．戴好口罩可以隔离病毒 D．测温枪测温利用了电磁波 【变式1-2】（2022广元）学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测。下列说法正确的是（　　） A．体温计的量程是35℃~45℃ B．体温计的分度值是1℃ C．检测某同学体温是36.8℃，该同学体温正常 D．冰水混合物的温度一定为0℃ 【变式1-3】（20