2.5 三大改造课件 2021-2022学年部编版历史八年级下学期

第5课 三 大 改 造 1.认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式； 2.通过分析三大改造的原因及意义，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力； 3.通过学习三大改造的完成过程，体会共产党对社会主义改造的探索和创造精神，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。 土地改革中农民分到了什么？ 土改后心情如何？ 分到了土地、房屋、农具、牲畜 心情喜悦，劳动积极性空前提高 导入新课 党在过渡时期的总路线和总任务，是要在十年到十五年或者更多一些时间内，基本上完成国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 ——中共中央政治局扩大会议，毛泽东，1953年6月15日 一化 三改 把生产资料私有制转变为社会主义公有制 生产资料是指劳动资 源、工具（如土地、 厂房、机器、耕畜等） 生产资料公有制在 我国表现为国家所有 和集体所有两种形式。 一、三大改造的背景 经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营，农业生产分散、落后，……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。 —邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》 相关史事 结合课本内容，并根据相关史事思考：为什么要对农业进行社会主义改造？（即农村为什么要成立合作社？） 农业生产经营较为分散、落后，影响农业生产的发展。 土改后，部分农民天灾人祸或无力耕种等原因开始出卖自己的土地。如到1952年山西省就有718公顷的土地被卖掉。其次，不愿意卖掉土地而又无钱耕种的农民开始向中农和富农借高利贷。 一、三大改造的背景 结合课本内容，并根据相关史事思考：为什么要对农业进行社会主义改造？（即农村为什么要成立合作社？） “如果我们不能在大约三个五年计划的时期内基本解决农业合作化的问题，即农业由使用畜力农具的小规模的经营跃进到使用机器的大规模的经营……我们就不能解决年年增长的商品粮和工业原料的需要同现时主要农作物一般产量很低之间的矛盾，我们的社会主义工业化事业就会遇到绝大的困难，我们就不可能完成社会主义工业化。” ——《毛泽东文集》第六卷 相关史事 工业化建设需要的粮食 分散经营提供的粮食 农产品 无法满足工业化建设的需要 二、三大改造的内容及形式 1.农业 合作化 上世纪50年代农业合作化宣传画 农业合作化主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的集体经济的过程。走集体化和共同富裕的社会主义道路。这一社会变革过程，亦称农业集体化。 原则： 方法： “自愿互利” 通过典型示范，逐步推广 二、三大改造的内容及形式 1.农业 合作化 农业合作化经历了哪几个阶段？ 农业互助组 初级农业合作社 高级农业合作社 集体化 共同富裕 生产资料私有几户共同劳动互相帮助 集体经济组织 土地入股 统一经营 集体所有制 农民申请加入农业生产合作社 二、三大改造的内容及形式 结果： 1955年，全国掀起农业合作化的高潮 1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社 合作社农民备齐工具一起劳动 生产合作社使用机械农具 丰收时节，农村合作社领取粮食 农民代表向党中央和毛泽东报喜 毛泽东在看农民写给他的丰收报喜信 农民土地所有制 集体土地所有制 公有 私有 1953-1956年我国农业总产值 金额单位（亿元） 1.农业 合作化 二、三大改造的内容及形式 河南安阳县有一个村，18户贫农、下中农组织起来，成立了农业生产合作社。这个农业社刚成立时，的确有很多困难。社里仅有的7头耕牛，因为没有草料喂，瘦得跌倒后站不起来。大车、土犁等农具也都破破烂烂，残缺不全。……社员齐心协力，苦千一年，生产发展了，产量提高了，社员收入增加了，生活得到改善。组织起来的优越性显示出来了。没有入社的农民说:“穷大社变了样，鸡毛也能绕天飞。”于是，他们纷纷要求入社。1954年秋，全村80多户贫农和中农、全部加入了农业生产合作社。 相关史事 根据相关史事及下面图表说说农业合作化有何作用？ 促进农业生产，改善农民生活。 对手工业的