5.2少年当自强 课件-2022-2023学年部编版九年级道德与法治下册

5.2 少年当自强 “两弹元勋”邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动的影响，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁那年他考入了西南联合大学物理系。1947年，他考取了留美研究生，并用不到三年的时间，获得了博士学位。1950年8月，邓稼先历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。 1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功！1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功！ 61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他对看他的人说得最多的话就是：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。” （1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？ 他具有爱国之情，报国之行；他具有无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神；他具有热情、谦和、善于团结协作的精神；他具有不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的精神。 （2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？ 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现第二个一百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 3 一、少年强 中国强 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 阿里巴巴集团董事局主席马云说：“自打出生，50多年来一直生活在中国，我是百分之百‘中国制造’！”“是高速发展的中国造就了我和阿里巴巴！” 5 洪水不退，我们不退 抗疫护士脸上勒痕 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 为何少年强中国强？/个人命运与国家命运的关系？P60-61 7 当代青年的责任？P61 肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 谭嗣同代表了晚清维新派，希望通过变法的方式使国家强大。 林觉民是“黄花岗七十二烈士”之一，希望通过革命的方式实现民族独立。 吴良镛作为科技人オ坚持科学救国，新中国成立后毅然回国投身社会主义建设。 他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点? 谭嗣同参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。 林觉民励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民。 吴良镛全身心投入祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。 有理想、有担当,有强烈的爱国之情，以天下为己任。 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 如何认识当代青年的责任？P61-62 ①我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 ①要为建设祖国做好准备。 ②要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 青少年如何为建设祖国做好准备？ 或 青少年如何自强？P62 13 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 ——《酒泉子》潘阆 弄潮儿：指朝夕与潮水周旋的水手或在潮中戏水的年轻人。比喻有勇敢进取精神的人。 二、青少年的情怀与抱负 中国梦是历史的、现实的，也是未来的：是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实。 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 4.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ “爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。” 听君一“习”话 青春要有格 家国情怀 17 对国家：成为中华民族的栋梁 我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 司马迁：常思奋不顾身,而殉国家之急 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 顾炎武：天下兴亡 匹夫有责 向