第一部分 中国古代史模块专题一 中华民族多元一体格局（精练册）-【一战成名】2023江西中考历史考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 夯实基础好提分 中国古代史模块专题练 专题一 中华民族多元一体格局 江西历史 历史 1 1.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异 而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”由此可知华夏民族 ( ) A. 发祥地是黄河流域 B. 是多民族交流交融而逐渐形成 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 交通便利有利于创造共同文明 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 2.(2019·江西9)《礼记·礼运》认为，在“天下为公” 的“大同”之世之后， 社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以 为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是 ( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 3.构建历史知识结构体系是历史学 习的重要方法，而最佳的体系就是 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 政权分立与民族交融 时代特征。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位，其中②的特征是 ( ) √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 4.(九江模拟)下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画，它所反映的历史现象 是( ) 汉人胡食图 胡人牛耕图 A. 民族交融 B. 江南开发 C. 中外交往 D. 政权分立 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 5.(2022·自贡)孙机在《中国古舆服论丛》写到：“唐代前 期，人们比较欣赏胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者， 胡帽的样式更是多种多样。”下列诗歌中能反映这一现象 的是( ) A. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（李白） B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来（陆龟蒙） C. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊（元稹） D. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实（杜甫） √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 6.(2022·重庆B卷)西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人， 和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主 入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。这表明( ) A. 古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为 B. 中原与周边少数民族地区实现了经济互补 C. 和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播 D. 和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 7.时空观念是了解和理解历史的基础。下面疆域示意图表示的朝代分别是 ( ) A. 秦朝 汉朝 B. 秦朝 清朝 C. 汉朝 唐朝 D. 汉朝 元朝 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 8.(2022·海南)阅读下列材料，回答问题。 材料一 “大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。 ——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 材料二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1）据材料一，概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。 [答案] 内容：统一思想，建立国家意识形态；维护中华民族领土的统一。做法：“罢黜百家，尊崇儒术”（“罢黜百家，独尊儒术”）；兴办太学等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 （2）图片往往蕴含着丰富的历史内涵。依据材料二，按要求完成以下问题。 ①图片从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现 辽宋夏金元时期民族交融的有___和___。印证清朝时期我国统一多民族国家 得到巩固的有___和____。（填写字母即可） A E C D ②仿照示例，写出图片F所示内容的历史内涵。 示例:图片B所示的“秦朝的政治建制示意图”，既能反映当时的政治建制状况，也能反映当时中央集权制度的创立。 [答案] 图片F所示的《步辇图》既能反映当时的绘画成就，也能反映当时的民族交融。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 （3）综合上述材料，简析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。 [答案] 原因:“大一统”思想的影响;各民族经过长期的经济、文化交流，民族交融不断加强；中央集权制度的发展和完善等。（言之成理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 9.(2022·恩施)一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。下面是某班同学以“民族交融”为主题设计的活动探究方案，请你参与完成。 活动一 【疆域变迁—