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八年级
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模块话题写作
精准备考用木牍
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
第1步 词汇积累
第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
模块话题写作
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精准备考用木牍
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第1步 词汇积累
第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
本模块的话题是“感觉和印象”,该话题在中考中较为常见。在具体的写作中,学生应做到以下几点:
1.能对自己和他人的爱好或感受进行简单的描述;
2.能熟练掌握书信和邮件的格式;
3.能正确运用时态和系动词。
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第2步 句型训练
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第1步 词汇积累
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第3步 典例分析
第4步 实战演练
根据汉语意思完成句子,每空一词
1.在聚会开始时,她感到紧张不安。
At the beginning of the party,she .
2.我的妹妹害怕狗。
My little sister dogs.
3.我的爷爷每天晚饭后都会花一个小时散步。
My grandpa an hour a walk after dinner every day.
taking
spends
is afraid of
felt nervous
第2步 句型训练
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第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
4.吉姆对于去动物园感到很兴奋。
Jim is very going to the zoo.
5.琳达看起来特别漂亮、可爱。
Linda very .
pretty/beautiful and lovely/cute
looks
excited about
第2步 句型训练
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第4步 实战演练
暑期英语学习交流中心将举行感恩活动,要求用英语介绍你的恩师。请你根据以下要点提示,以“My teacher”为题,写一篇80词左右的英语短文描述一位令你难忘的老师。
提示:1.看上去很年轻,性格外向,很喜欢运动和音乐;
2.良师益友,虽要求严格但很友好;
3.表达谢意。
第3步 典例分析
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第4步 实战演练
【审题思路】
1.审人称:本文主要介绍自己的老师,应用第三人称。
2.审时态:介绍老师的基本情况和特征时应以一般现在时为主。
3.注意事项:
(1)可采用三段式写作,使文章结构清晰;
(2)用好过渡句,以使文章内容衔接自然、流畅;
(3)交替使用长短句,以增强文章的可读性。
第3步 典例分析
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第3步 典例分析
第4步 实战演练
【写作提纲】
1.开篇点题:Mr Zhang is my English teacher...
2.具体介绍老师的基本信息:come from、not only...but also...、be strict with、be friendly to...
3.表达感谢:Thank you very much...
第3步 典例分析
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第3步 典例分析
第4步 实战演练
【优秀范文】
My teacher
Mr Zhang is my English teacher.He comes from Hefei.As for me,Mr Zhang is the most unforgettable teacher.
第3步 典例分析
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第2步 句型训练