第二单元 课文 5-8课时 - 【勤径千里马·随堂小练10分钟】2022-2023学年五年级下册语文(部编版)

2023-01-12
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内容正文:

■■■■■■ ■■■■■■■■ 金里生10分前 5 草船借箭 字词关 字 1.给多音字选择正确读音,画“ (1)鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说 的是假(jiǎ jià)话吧?” (2)诸葛亮下令把船掉过来,船头朝(zhao cháo)西,船尾朝 东,仍旧擂鼓呐喊。 (3)天渐渐亮了,雾还没有散(san san)。 2.看拼音,写词语。 dùji na han shan zhai ( leigǔ ducù charù ( 词多 3.选词填空。 必然 果然既然 当然 诸葛亮说:“( )就要交战,十天造好,( ) 误了大事。我愿意立下军令状,三天造十万支箭。”周瑜 ( )高兴,急忙让诸葛亮立下军令状。三日后,诸葛亮 ( )凑齐了十万支箭,周瑜感慨:“我真比不上他!” rmm 语文·五年级下册 教师评分: 家长签字: ■■■ ■■■■■■■■■ ®堂娃10易知 篇章关 塘初理文脉号 4.课文是按照事情发展顺序写的,先写了 ,接着 写 ,着重写 ,最后 写 遭总览全文 5.诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊, 逼近曹军水寨受箭。 (1)“把船掉过来,船头朝东,船尾朝西”,这样既能 受 箭,又可保持船体 也便于箭满后顺风顺水返回,省 去调头的时间。 (2)从这句话中,我感受到诸葛亮 6.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” (1)“神机妙算”的意思是 (2)周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢? rmm 语文·五年级下册 教师评分: 家长签字: ■■■■■■■■■■ 金堂班10牙画 6 景阳冈 字词关 字等 1.给加点的字注音。 ()( 踉跄 咆哮 腰胯 霹雳 2.看拼音,写词语。 je bang wen shan gang ) ) jian bèi xiong tang zhui luò ) 慧词 3.在括号里填上恰当的关联词语。 (1)酒家道:“俺家的酒( )是村酒,( )比老酒 的滋味。” (2)( )店家怎样劝武松不要上冈,武松( )不 听,执意上冈。 m 语文·五年级下册 教师评分: 家长签字: 篇章关 初理文脉。 4.课文记叙了———赤手空拳打死猛虎的故事。分别用两个字 概括出整个故事情节的发展过程:____→____→ _____→___。其中,_和__ 两个故事情节表现了武松豪放,倔强的性格和无所畏惧的英雄 气概。 总览全文影 5.武松将半截棒()在一边,两只手就势把大虫顶花皮() 住,一()按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力,被武 松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。 (1)在括号里填入合适的动词。这些词语表现出武松_ ____的性格特点。 (2)给文中画“__”的句子换种说法,使意思不变。 ____________ 语文·五年级下册数师评分:——家长蛋字;—” ■■■■■.■ ■■■■■■■■ 金星连10绮细 7 猴王出世 字词关 字 1.按要求填空。 迸芝 猕 猿挈劣镌 挠 (1)按大写字母的先后顺序排列: (2)其中三拼音节的是: (3)其中整体认读音节的是: 2.给加点字选择正确解释。(填序号) “道”字的解释:A.道路;B.水流通行的途径;C.方向,方法,道 理;D.说。 (1)众猴拍手扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接 大海之波。” (2)他们俩志同道合,很是要好。 ( (3)小张家的下水道堵了,可麻烦了! (4)一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。 ( 意词 3.照样子,写词语。 例:日精月华 日 月 日月 例:天造地设 天 地 天地 例:明明朗朗(AABB式): rmm 13 语文·五年级下册 教师评分: 家长签字: ■■■ ■■■■■ 金堂生10用汤 篇章关 初理文脉号 4.本文选自我国古典长篇小说《西游记》,书中的四个主要人物是 我还知道书中的精彩故事有 等。 5.课文按事情发展的顺序,可分为三个部分:第一部分讲 及石猴的生活情况:第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头, 来到瀑布旁,石猴第一个跳入了瀑布,发现了 ;第三部 分写群猴进入 拜石猴为王。 意总览全文号 6.他瞑目( )身,将身一( ),径( )入瀑布泉中,忽睁 睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。 (1)在括号内填上恰当的动词。 (2)从这段动作描写中,你感受到这是一只什么样的石猴? rm 14 语文·五年级下册 教师评分: 家长签字: 8红楼春趣 字词关 1.给加点的字注音。 忌讳()晦气()恰好()敞开() 2.选字填空。 遐暇瑕 自顾不()闻名()迩目不()接 白璧微()无()顾及()不掩瑜 词( 3.照样子,写词语。 (1)七手八脚(带数字的词语): (2)各式各样(ABAC式):_ 4.我能根据课文理解加点的词语。 (1)只听窗外竹子上一声响,

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