第六单元 课文 18-21课时 - 【勤径千里马·随堂小练10分钟】2022-2023学年四年级下册语文（部编版）

■■■■■■■■■■ 金堂亚玉10窃知 18小英雄雨来（节选） 字词关 意字 1.看拼音，写词语。 huǒ kang gēbo si chou giang jie ( ) ) ( ) di ren huang luan gian bi mai bu ( ) ( ) 2.给多音字注音并组词。 哇 ) 意词 3.在括号里填上合适的词语。 ( )的芦花( )的眼睛( )的浮云 ( )地看着( )地哭着( )地飞来 4.按要求写词语。 (1)写拟声词。 A.许多人小声说话： B.人跑步的声音： C.翻书的声音： (2)写“AABB式”的词语。 飘飘悠悠： rm 35 语文·四年级下册 教师评分： 家长签字： ■■■■■■1 金堂生10用汤 篇章关 爱初理文脉》 5.本文讲的是在战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区 的少年 ,为了掩护革命干部， 地同敌人作斗争 的故事。 《克览全文 6.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 这句动作描写，形象地表现了雨来的 敌人以为雨来 是因为年龄小，面对雪亮的刺刀 ,才不顾一切朝后院跑 去。实际上，雨来是为了把敌人 保护交通员。 7.有志不在年高。 “志”的意思： ;“年高”的意思： 有志气不在 年纪大，指人贵在 ,只要有志气，年轻也能做出优异成 绩。这是人们对 的赞扬。雨来热爱祖国、勇敢机智的 品质深深感动、激励着芦花村的人们。 36 语文·四年级下册 教师评分： 家长签字： …8… ■■■■■■■■■■里 堂业10君多 19 我们家的男子汉 字词关 意字多 1.给加点的字注音。 )( ）( 安徽 嘴唇 沮丧 嘹亮 2.给多音字注音并组词。 强 意词多 3.填上合适的量词。 一( )男子汉 一(（ )小笼包子 一( )小手 一( )活鱼 一( )钱 )山楂片 4.解释下列词语。 爽气： 风靡： 济济： 不约而同： ♪rm 37 语文·四年级下册 教师评分： 家长签字： 金堂业蓝10知 篇章关 遭初理文脉 5.课文生动细腻地描写了一个 成长的过程，刻画了一个 逐步成长的小“ ”的形象。 意克览全文身 6.他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。 他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗？” 他小心地问，（( )问“棒冰”，( )冰激凌，甚至不 是雪糕。 (1)将句子补充完整。 (2)加点词语“小心”体现了人物怎样的心理和神态？ 7.我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他 说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终 于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买， 买…”他忘了要买什么东西了。 (1)“不要”“你不要讲话啊！”表现出小主人公既 又想 试着 完成任务的心情。 (2)“买，买，买…”这句话中省略号的使用极其生动地刻画了 孩子刚开始独立完成任务的 和特有的 rm 38 语文·四年级下册 教师评分： 家长登字： ■■■ ■■■■■ 金堂生10角知 20芦花鞋 字词关 字多 1.给加点字选择正确读音，画“√”。 kui( wu( xie( 葵花 污迹 雪屑 kiú( ū( xè( 2.写出带有下列部首的字，再组词。 3.照样子，写词语。 咯吱咯吱（表示声音）： 亮堂堂(ABB式)： 4.在括号里填上合适的词语。 ( )的芦花 )的稻草 )地落下 )地说 ♪wwm 语文·四年级下册 教师评分： 家长签字： 8… ■■■■■■■■ 金堂生个0有@ 篇章关 遭初理文脉 5.课文按照 顺序，记叙了编芦花鞋、雪天去卖鞋、 四件事，表现了青铜的 的品质。 意克览全文 6.他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报 了他本来想卖的价。 这句话说明青铜是一个 的孩子。 7.但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。 他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋 里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。 (1)这是 描写，体现出青铜 的品质。 (2)青铜为什么要把鞋给那个人？ rmm 40 语文·四年级下册 教师评分： 家长签字： ■■■■■■■■ 金道小维10羚知 2①古诗三首 字词关 意字多 1.看拼音，写词语。 fu rong luòyang chahú ) yan tai gian kun da yan ( ) 2.查字典填空。 “雁”字是( )结构，用部首查字法，应先查( )部，再 查( )画；用音序查字法，应先查大写字母( ),再查 )。 意词乡 3.给加点的字选择正确的解释。（填序号） 如：①适合，依照；②如同：③如果。 (1)洛阳亲友如相问。 骑：①兼跨两边；②骑兵；③骑的马。 (2)欲将轻骑逐。 ♪rnm 41 语文·四年级下册 教师评分： 家长登字： ■■