第四单元 课文 13-15课时 - 【勤径千里马·随堂小练10分钟】2022-2023学年四年级下册语文(部编版)

2023-02-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 13 猫,14 母鸡,15 白鹅
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2023-02-06
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·小学随堂小练10分钟
审核时间 2023-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37015780.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

■■■■■.■ ■■■■■■■■■ 通里生10分多 13猫 字词关 字多 1.给加点字选择正确的读音,画“√”。 考虑(ù d) 腔调(giang kong) 屏息(bing ping) 遭殃(yang yan)文稿(gao gǎo) 枝折花落(shézhé) 2.看拼音,写词语。 jiěmen tan xin zhi ye ( hua pen youIǜ dú she 3.给加点字选择正确解释。(填序号) 端:①端正;②方面,项目;③平举着拿。 (1)我在家经常为爷爷端茶递水。 (2)它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。 (3)课堂上,我们都坐得端正,全神贯注地听讲。 词多 4.把词语补充完整。 无( )无( )息( )视 生气( )( ()( )可亲 ♪rrm 教师评分: 家长签字: m 语文·四年级下册 金堂业蓝10知 篇章关 塘初理文脉号 5.本文细致而生动地描写了猫的 的性格,并写了小猫满 月时 的样子,抒发了作者的 之情。 6.课文从 个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既 又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不 同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么 ● 总览全文号 7.一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑 再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。 (1)画“”的句子写出了小猫 的品质。 (2)这两句话惟妙惟肖地写出了猫 的天性与倔强的脾 气,突出了猫的天真可爱以及作者对猫的 8.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出 来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩 印几朵小梅花。 (1)“蹭”的意思是 ,这是小猫向主人 的 表现。 (2)“小梅花”是指 ,表达了作者对小猫的 之情。 ♪mYm 26 语文·四年级下册 教师评分: 家长签字: ■■■■■■■■ 通里生10分前 14母鸡 字词关 慧字 1.看拼音,写词语。 tao yan cheng ji fu hua ( fa jue tijiào jing jie ( ) ) 2.比一比,再组词。 坝( 很( 中( ) r烫( L贝( 恨( 忠( ) L汤( ) 意词 3.写出下列词语的反义词。 忠厚—( ) 慈爱—( 反抗—( ) 渺小—( ) 4.选择恰当的关联词语填空。 之所以…是因为…无论…都… 虽然…但是… (1)它( )伟大,( )它是鸡母亲。 (2)在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨, ( )多么贪睡的人( )得起来看看,是不是有了 黄鼠狼。 rmm 语文·四年级下册 教师评分: 家长签字: 堂莲10牙画 篇章关 意初理文脉 5.本文描写了作者对母鸡态度的变化:由 变为 表达了对 的赞颂之情。 惑总览全文多 6.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这 点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。 (1)这句话运用了 的修辞手法,讽刺了母鸡。 (2)“就是聋人也会被它吵得受不了”一句淋漓尽致地表达出作 者 母鸡的情绪。 7.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为 它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 (1)作者被母鸡身上所表现出的 所震撼,认识到天地间 所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的 (2)写一句你知道的描写母爱的古诗: ♪rm 28 语文·四年级下册 教师评分: 家长登字: 通里生10分前 15白鹅 字词关 意字多 1.给加点字选择正确的读音,画“ ”。 嚣张(xiao qi) 狂吠(qudn fei) 奢侈(shēzhě) 苟且(jù gǒu) 偷窥(kui gui) 伺机(si si) 2.看拼音,写词语。 gejù min jie pi ru chang guan ( ) ) ( ) fùjin gao ang gong yang cu jin ( ) ( ) ) 3.给加点字选择正确的解释。(填序号) 胜:A.打败(别人);B.优美的(景物、境界等);C.能够承担或承受。 (1)我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远 去,让鸡、狗偷饭吃。 足:A.脚;B.充足,足够;C.值得。 (2)鹅吃饭的时候架子十足。 4.照样子,写词语。 左顾右盼(含有反义词): 空空如也(AABC式): 大摇大摆(ABAC式): m 29 语文·四年级下册 教师评分: 家长签字: 堂莲10牙画 篇章关 塘初理文脉身 5.文章是从“ ”三个方面具体写出白 鹅“好一个高傲的动物”这一特点。 塘总览全文 6.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 这句话是文章的 ,起到总领全文的作用,集中概括 了鹅高傲的表现。 7.因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时 候,狗就躲在篱边窥伺。 (1)“

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