内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
水和溶液
跨学科实践活动 水质检测及自制净水器
江西化学
化学
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1.水是我们每天都需要的物质,下图显示了家庭净水器工作原理。
(1)含有杂质少的出水口是
_________(填“出水口 <m></m> ”或“出水
口 <m>”</m> )。
出水口 <m></m>
(2)净水器产生的废水,进行再利用的建议是__________________。
浇花(合理即可)
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污水处理流程示意图
2.实践活动小组在工作人员的指导下参观污水处理厂并进行水质检测。
【信息检索】
Ⅰ.生活污水中含有少量有机物、氯化物、硫酸盐等。
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Ⅱ. <m></m> 是一种微溶于水的沉淀。
Ⅲ.生活污水的一般处理流程如图所示,在排水阶段加入 <m></m> 可除去杂质离子,也可杀菌消毒,能够起到净化污水的作用。
【交流讨论】活性污泥可以吸附除去水中的有机物,此过程属于__________(填“物理变化”或“化学变化”)。
物理变化
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实践活动:检测经过处理的水质
【提出问题】
(1)生活污水经过处理后,其外观无色透明,但其酸碱度是否达到了排放标准?
(2)处理后的水中是否含有 <m></m> ?
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤1 _______________________________________
_______________________________________ 水的 <m></m>
步骤2 取少量处理后的水样,向其中滴加________________________ 产生白色沉淀 水中含有 <m></m>
步骤3 另取少量处理后的水样,向其中滴加硝酸银溶液 ______________ 水中含有 <m></m>
取少量处理后的水样,用玻璃棒蘸取水样滴到 <m></m> 试纸上,待变色后与标准比色卡对比
碳酸钠溶液(合理即可)
产生白色沉淀
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【实验结论】(1)生活污水经过处理其酸碱度达到排放标准,且水中含有 <m></m> 。
(2)步骤2发生反应的化学方程式为
___________________________________。
<m></m>
【反思评价】.(1)有同学认为步骤3检验出的 <m></m> 不一定来自 <m></m> ,理由
是__________________。
污水中含有氯化物
(2)排放后的水可用于____________________________(写一条)。
浇灌草坪或花圃(合理即可)
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