第三单元 【过知识】-2022-2023学年八年级语文下册单元复习过过过（部编版）

八年级下册 第三单元 1 1 复习目标 1.掌握文言文及《诗经》的相关知识 2.识记单元重点字音、字形 3.理解本单元中重要的文言字词 4.背诵重点课文和古诗 5.了解单元相关文学文化常识 6.理解文言文和古诗中重点句子的内涵，把握文言文和古诗的思想内容。 2 文化知识库 记 古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 分类： ①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。 ②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。 ③杂记：是古代因事见义，杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。 ④记事：是古代记载人物生平事迹的文体。 2 复习导入 《诗经》 是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”，并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中，引用《诗经》者颇多，如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人在说理论证时，多引述《诗经》中的句子以增强说服力。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为经典，成为《六经》及《五经》之一。 《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。 文化知识库 3 复习要点 第9课　桃花源记 3 复习要点 1.字音字形 豁(huò)然 遂(suì)迷 垂髫(tiáo) bīn(缤)纷 qiān(阡)陌 yí(怡)然 3 复习要点 2.词语解释 (1)重点词语 ①缘溪行(沿着，顺着) ②芳草鲜美(新鲜美好) ③落英缤纷(繁多的样子) ④渔人甚异之(惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思) ⑤仿佛若有光(隐隐约约，形容看不真切) ⑥屋舍俨然(整齐的样子) 3 复习要点 2.词语解释 (1)重点词语 ⑦有良田、美池、桑竹之属(类) ⑧阡陌交通(田间小路) ⑨具答之(详细) ⑩来此绝境(与人世隔绝的地方) ⑪皆叹惋(感叹惋惜) ⑫便扶向路(沿着、顺着)(先前的) ⑬及郡下(到) ⑭诣太守(拜访) ⑮欣然规往(打算，计划) 3 复习要点 2.词语解释 (2)通假字 便要还家(同“邀”，邀请) (3)古今异义 ①芳草鲜美(古义：新鲜美好。今义：食物味道好。) ②阡陌交通(古义：交错相通。今义：各种运输和邮电事业的总称。) ③率妻子邑人来此绝境(妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。)(绝境：古义：与人世隔绝的地方。今义：没有出路的境地。) ④无论魏晋(古义：不要说，更不必说。今义：连词，表示条件不同而结果相同。) ⑤不足为外人道也(古义：不值得，不必。今义：不充足，不满。) 3 复习要点 2.词语解释 (4)词类活用 ①渔人甚异之(形容词的意动用法，对……感到惊异) ②复前行(方位名词作状语，向前) （5）一词多义 3 复习要点 2.词语解释 （5）一词多用 3 复习要点 3．文言句式 (1)判断句 南阳刘子骥，高尚士也(“也”表判断) (2)省略句 ①便舍船[省略主语，应为：(渔人)便舍船] ②问今是何世[省略主语和宾语，应为：(他们)问(渔人)今是何世] 3 复习要点 4.文学常识 陶渊明(约365—427)，名潜，字元亮。自号五柳先生，东晋浔阳柴桑(今江西九江)人，诗人、辞赋家。诗作今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。作品情感真挚、朴素自然，有时流露出逃避现实、乐天知命的老庄思想，有“田园诗人”之称，也是田园派的鼻祖。 5.中心主旨 本文虚构了一个安定祥和的世外桃源，描绘了一幅没有压迫、没有剥削、没有战争、人民安居乐业、和谐共处的生活图景，表达了作者对黑暗现实的不满和对和平美好生活的向往。 3 复习要点 6.结构图表 3 复习要点 第10课　小石潭记 3 复习要点 1.字音字形 为坻(chí) 为堪(kān) 佁(yǐ)然 俶(chù)尔 往来翕(xī)乎 参差(cēn cī) huánɡ(篁)竹 清liè(冽) 寂liáo(寥) 幽suì(邃) 3 复习要点 2.词语解释 (1)重点词语 ①隔篁竹(竹林) ②为坻(水中高地) ③为嵁(不平的岩石) ④青树翠蔓(翠绿的藤蔓) ⑤日光下澈(穿透) ⑥佁然不动(静止不动的样子) 3 复习要点 2.词语解释 (1)重点词语 ⑦往来翕忽(轻快迅疾的样