内容正文:
第三单元 综合训练
1.下列加点字注音有误的一项是( )。
A.俨然(yǎn) 箬篷(ruò) 魅力(mèi) 器皿(mǐn)
B.窈窕(yòu) 垂髫(tiáo) 造诣(zhí) 蒹葭(jiā)
C.好逑(qiú) 溯洄(huí) 悄怆(chuàng) 雎鸠(jū)
D.豁然(huò) 怡然(yí) 篆文(zhuàn) 荇菜(xìnɡ)
2.下列加点词语解释有误的一项是( )。
A.欣然规往(规:打算,计划) B.心乐之(乐:以……为乐)
C.神情与苏、黄不属(属:属于) D.溯洄从之(溯洄:逆流而上)
3.下列句子中不含通假字的一项是( )。
A.便要还家
B.诎右臂支船
C.佁然不动
D.左手倚一衡木
4.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )。
A.崔氏二小生
B.蒙络摇缀,参差披拂
C.率妻子邑人来此绝境
D.其两膝相比者
5.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )。
A.有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属
B.启窗而观,雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉
C.明有奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇
D.寻病终 寻向所志
6.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )。
A.忽逢/桃花林,夹岸/数百步 B.其岸/势犬牙差互
C.盖/简桃核/修狭者/为之 D.蒹葭/苍苍,白露/为霜
7.下列文学常识表述有误的一项是( )。
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。
B.“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。
8.古诗文默写。
(1)青青子衿,____________。
(2)海内存知己,______________。
(3)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是:______________,______________。
(4)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句是:______________,______________。
(5) 柳宗元在《小石潭记》中以“__________,__________”两句刻画游鱼的数量和形神姿态,也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。
(6)《小石潭记》中以“__________,__________”两句写游鱼的影子映在石上,呆呆地停在那里,既烘托出小石潭的幽寂,也勾勒出小石潭水的清澈;写小石潭西南方溪水曲折而又时隐时现的名句是“__________,__________”。
(7)柳宗元的《小石潭记》寓情于景,情景交融,以“__________,__________”两句凸显出小石潭环境清冷使人内心忧伤凄凉的特点。
一、诗歌鉴赏
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
9.下列对这首诗赏析不正确的一项是( )
A.首联写出了送行的地点和友人要赶赴的地方,写景气势宏伟,寓不必伤别之意。
B.颔联写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致,一股悲伤之情油然而生。
C.这是一首送别诗,作者王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
D.尾联作结:青春年少,当奋发有为,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态。
10.说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”这两句诗好在那里?请你赏析。
二、课内文言文阅读
桃花源记
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往