第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（学案）-2022-2023学年七年级历史下册轻快教学课件与学案（部编版）

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”学案 一、知识框架 2、 课前预习兼课后背诵 1. 618年， 称帝，建立唐朝，定都 。626年， 即位，他就是历史上著名的唐太宗。唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣 敢于直言，前后进谏200多次。贞观时期推行了一系列革新的措施：①在政治上：进一步完善 制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省 增加科举考试科目，鼓励士人报考， 科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏政绩。②在经济上，减轻人民的 鼓励发展 。 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“ ”。 2.武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立 制度，不拘一格选拔 ，扩大了统治基础。她继续推行贞观以来 人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间， 得以持续发展， 持续增长，边疆得以巩固和开拓。 3.唐玄宗在 和 的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 唐玄宗在位的前期，当时政治 ，经济 ，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进人了 时期，历史上称为“ 。” 三、检测反馈 1.下列言论不属于一代明君唐太宗治国智慧的是 A.秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。 B.以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 C.魏征逝，朕亡一镜矣。 D.舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 2.《纲鉴易知录》记载唐太宗曰：“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用…如其有才，虽仇不弃。”这反映了唐太宗 A.唯才是用 B.善于纳谏 C.节俭治国 D.勤于政事 3. 《旧唐书》记载：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权)。后人评价武则天的功过时，一些史学家之所以肯定她主要是因为 A.她是中国历史上唯一的女皇帝 B.她重用有才能的人 C.她执政时期社会经济持续发展 D.她发展了科举制度 4.诗人杜甫在《忆昔》这首诗中如此描述：“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”这反映了唐玄宗在位前期出现的兴盛的景象，历史上称之为 A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 5.“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云”“齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失”，这两段材料直接反映了唐玄宗统治前期 A.经济繁荣 B.政治清明 C.农业发展 D.商业活跃 四、思维升级: 6.阅读下列材料，提出自己的问题 材料一为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。…舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——(唐)吴兢《贞观政要》 材料二至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。 ——(唐)杜佑《通典》卷七 材料三李世民大帝是中国最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝国，不久就为中国开创了一百三十年之久的第二个黄金时代。 ——柏杨《中国人史纲》 材料四“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，小到一个家庭、一个单位，大到一个国家、一个民族，只有勤俭节约、艰苦奋斗，才能兴旺发达。节俭是中国传统的美德，唐太宗一即位就声明，要“去奢省费，选用廉吏”。 材料五要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路，把党内和党外、国内和国外等各方面优秀人才吸引过来、凝聚起来，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。，肌一习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话 材料六唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋…使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！” 你的问题：