内容正文:
THE UNITED NATIONS
第四单元-国际组织-第八课-主要的国际组织
主讲人:上官老师
政治认同:认同我国在联合国的立场、态度和主张和作用。
科学精神:正确认识我国在联合国的立场、态度和主张,理解联合国在国际社会的重要作用,培养科学精神。
法治意识:遵守国际法规则,按照《联合国宪章》宗旨和原则处理国际问题。
公共参与:关注联合国的活动,体验、探究联合国的宗旨、原则、地位、作用;增强国际视野和中国担当。
课程标准及核心素养
阐释联合国宪章倡导的国际关系基本准则,评析联合国在国际事务中发挥的作用,树立科学精神。
课程标准
核心素养
《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则
议题一
素材一
结合视频及教材,思考联合国的性质、产生的背景、意义以及联合国的主要机构是什么?
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国际联盟未能阻止第二次世界大战(1937年—1945年)。无法起到维护世界和平的作用,甚至常任理事国的意、德、日本身就是法西斯。出于人类无法承受第三次世界大战的广泛共识,为了维护世界和平,并推动解决国际经济、社会和人权方面问题的合作,多个主权国家于1945年创建了联合国,以取代有缺陷的国联。联合国是反法西斯斗争胜利的产物,体现了世界各国追求和平和促进经济社会发展的美好理想。是人类和平进步事业发展的重要里程碑。
联合国的初心
THE ORIGINAL INTENTION OF THE UNITED NATIONS
联合国是世界人民反法西斯斗争胜利的产物,是人类为和平与发展长期努力的结果。
联合国成立是人类历史上具有划时代意义的大事,是人类和平进步事业发展的重要里程碑。
联合国是政府间的国际组织,不是超国家组织,更不是世界政府的组织,联合国的权力是会员国授予的。联合国的成立并不是为了削弱和取代会员国的国家主权,而是为了维护和尊重会员国的国家主权。
1、联合国(UN)的概况
联合国是世界人民反法西斯斗争胜利的产物,是人类为和平与发展长期努力的结果。
(1)产生的背景
联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
(2)联合国性质/地位
联合国成立是人类历史上具有划时代意义的大事,是人类和平进步事业发展的重要里程碑。
(3)成立的意义
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知识链接
联合国徽章
联合国徽章的设计是“一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影,由交叉的橄榄枝组成的花环相托。图案呈金色,与白色水域交相映衬在淡蓝色背景上。地图的投影范围延伸至南纬60度,并包括五个同心圆。”橄榄枝象征世界和平和安全,环绕着地球象征联合国的宗旨和维护团结,世界地图则代表全地球的人。
联合国的徽章和旗帜已成为联合国在世界舞台上开展工作时的象征。在动乱和冲突地区,联合国徽章和旗帜成为了所有相关方有效辨认联合国的标识。它们也是希望的象征,因为它们代表着全球各国人民对和平和团结的梦想与渴望。
联合国旗帜
1、联合国成立的背景和意义:
1945年,中国代表第一个在《联合国宪章》上签字,
图为中国中共代表董必武签字
《联合国宪章》标志着联合国的产生
维护国际和平与安全,促进国际合作与发展
2、联合国的宗旨
01
维护国际和平与安全;
发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系;
02
促成国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题;
03
构成一协调各国行动之中心,以达成上述共同目的。
04
简单概括
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3、联合国原则
主权国家 权利方面 各会员国主权平等
义务方面 各会员国应履行宪章规定的义务
解决国际争端方式 各会员国应以和平方式解决国际争端;
不得以不符合联合国宗旨的任何方式进行武力威胁或使用武力;
主权国家与联合国的关系 各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动,应尽力予以协助
联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务
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(1)联合国各会员国主权平等、义务相同。
(2)联合国是凌驾于主权国家之上的超国家机构。
(3)中国支持联合国的所有工作。
(1)《联合国宪章》规定,各会员国主权平等,履行《联合国宪章》规定的义务,各国义务并非相同;
(2)联合国的成立并不是为了削弱和取代会员国的国家主权,而是为了维护和尊重会员国的国家主权。联合国不能凌驾于会员国之上,它的权力是联合国各会员国所赋予的。
(3)中国支持联合国按照《联合国宪章》宗旨和原则而进行的各项工作。
易混易错
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联合国的主要机构
议题二
材料二
说一说视频中提到了联合国的那些机构?
结合书本,探究联合国的机构以及它们的作用。
联合国的主要机构
联合国大会
安全理事会
经济及社会理事会
托管理事会
国际法院
秘书处
联合国总部美国纽约曼哈顿
联合