第一单元 古代文明的产生与发展【复习培优卷】-【大单元教学】高一历史同步备课系列（中外历史纲要下）

第1单元 古代文明的产生与发展 一、单选题。（25小题，每题2分，总共50分。） 1．大河流域孕育了灿烂的古代人类文明，以下是最初文明出现于东亚黄河流域、西亚的两河流域及北非的尼罗河流域标志性图片，它们的共同的特征是（   ） A．神权与政权相结合 B．农业与商业相结合 C．专制与法制相结合 D．君主与民主相结合 2．有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到（   ） A．文化名人成为民族荣誉的代表 B．伟大作品具有教育的重要功能 C．文史经典能够产生隽永的影响 D．史诗首先要求内容的真实准确 3．公元前5世纪后半叶，雅典通过立法，赋予刺杀僭主者家族的长男在公共食堂免费就餐的特权。在公元前4世纪，刺杀僭主者的子孙又获得了在剧院前排就坐的特权和免除公益捐助的特权。这些举措（   ） A．反映了直接民主的弊端 B．强化了维护民主的国家意识 C．扩大了平民的政治权利 D．清除了贵族政治上的影响力 4．柏拉图指出:当公民大会对有关城邦管理的事务进行审议时，站起来发言的可能是铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人，贵族或普通人，没有人对这些人提出反对,即使他们没有这方面的专长或经验,但他们也试图提出建议。这表明当时的雅典（   ） A．权力机构缺乏制约 B．公民直接参与政治运作 C．民众整体素养较高 D．普通民众均可参与政治 5．古代雅典社会流行“感激”的观念，即对施恩者存在着强烈感激之心。由此，雅典富有的公民乐于捐助各种社会公共服务的费用，这使得他们可以在诉讼中通过夸耀自己对城邦及公众的慷慨获得陪审团的好感、在选举投票活动中获得公民们的支持。这说明古代雅典（   ） A．富裕阶层长期把持城邦政治 B．人文主义观念深入人心 C．政治公正性受财产多寡影响 D．民主政治缺乏程序正义 6．芒福德在《城市发展史》一书中描述：没有一个地方能像希腊城邦，首先像雅典那样勇敢正视人类精神和社会机体二者间的复杂关系了；人类精神通过社会机体得以充分体现，社会机体则变成了一片人性化了的景色，或者叫作一座城市。芒福德意在说明（   ） A．民主政治造就雅典文化的辉煌 B．希腊市民推崇公共意志 C．城市建立在经济繁荣的基础上 D．雅典城邦凸显人文情怀 7．考古学家在英国东南部的科尔切斯特发掘了一座约建于公元45年的罗马车营遗址，通过粪便化石考证，确认守军的食物有英国北部的野兔、地中海沿岸的尤花果、欧洲大陆草原的牛肉以及西亚的椰枣等。这反映了当时罗马帝国境内（   ） A．农业技术的进步 B．长途贸易与货币经济繁荣 C．边疆治理的稳定 D．不同地区经济联系的加强 8．阿摩利人是来自两河流域西部的叙利亚地区的游牧部落，进入两河流域的乌尔第三王朝后，他们很快掌握了阿卡德楔形文字，于是得以从事信使、商人、牧羊人等各种职业，甚至担任政府的高级官吏。很多阿摩利人还通过服兵役的方式，成为乌尔军队的重要组成部分。阿摩利人的这些转变（   ） A．反映了古巴比伦农耕文明的高度繁荣 B．增进了其对两河流域文化的认同感 C．凸显了两河流域多元文化的交流互鉴 D．体现了古代两河流域文明的封闭性 9．亚历山大在东方的远征中至少留下了3600名希腊雇佣兵，他们在各处定居下来。他在远征中还多次举办希腊式的文学、音乐比赛和体育比赛等文艺竞赛。这些举措（   ） A．使希腊文化成为各地的主导文化 B．促进了城邦文化极大扩展 C．推动了不同文明间的交流与融合 D．旨在缓和各民族间的矛盾 10．古希腊文明包罗万象，皆具人文、理性的特征，且重视个人价值，追求自由奔放享乐。如希腊神话大多体现英雄主义，以及对命运和自身追求的思考。古罗马开疆拓土，使得古罗马文明更具更包容性和多样性。如古罗马的伟大不仅体现在军事征服上，更体现在对艺术的重视和思考上。古罗马文明既传承古希腊传统，又保持民族特色，独立发展，从而与古希腊共同构成西方文化的古典基础。对古希腊、古罗马文明的探究，下列说法错误的是（   ） A．古希腊文明因军事征服而更具包容性和多样性 B．各美其美的艺术个性 C．美美与共的艺术共性 D．古希腊罗马艺术的交融共进 11．王旭东在《先秦史研究》中写道：“在西方文明发源地的古希腊地区，地理环境的差异性，以及基于这种差异性的物产种类的多样性，使得从事不同生产经营的各原始部落之间，很早就发展起频繁的商品交换。商品经济的充分发展又促进了社会分化，并最终迅速地'炸毁'了血缘纽带。奴隶制国家采取以契约性的互补关系为纽带的古典民主政治制度，作为综合多种利