3.1 生态系统的结构（第二课时）-【学生物真有范】高二生物同步精品备课资源（人教版2019选择性必修2）

第3章 第1节 人教版 选择性必修2 1 二 生态系统具有一定的结构 生态系统的结构 生态系统的组成成分 食物链和 食物网 生态系统的营养结构 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 生态系统中各种生物间存在着摄食关系，这种以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。（课本无明确定义） 1.食物链概念： 一条食物链 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 生态系统中各种生物间存在着摄食关系，这种以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。（课本无明确定义） 1.食物链概念： 一条食物链 2.营养级： 营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。 3.营养级数与消费者级数的关系： 消费者等级 = 营养等级 - 1 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 一条食物链 2.营养级： 营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。 3.营养级数与消费者级数的关系： 消费者等级 = 营养等级 - 1 你能写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话包含的食物链吗？ 蝉 螳螂 黄雀 树叶 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 2.营养级： 营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。 3.营养级数与消费者级数的关系： 消费者等级 = 营养等级 - 1 你能写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话包含的食物链吗？ 蝉 螳螂 黄雀 树叶 4.食物链的起点： 每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 2.营养级： 营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。 3.营养级数与消费者级数的关系： 消费者等级 = 营养等级 - 1 你能写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话包含的食物链吗？ 蝉 螳螂 黄雀 树叶 4.食物链的起点： 每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 若加一条蛇呢？ 蛇 生态系统中各种生物间存在着摄食关系，这种以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。（课本无明确定义） 1.食物链概念： 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 2.营养级： 营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。 3.营养级数与消费者级数的关系： 消费者等级 = 营养等级 - 1 4.食物链的起点： 每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 生态系统中各种生物间存在着摄食关系，这种以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。（课本无明确定义） 1.食物链概念： 5.食物链的特点： 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 5.食物链的特点： 生产者 最高营养级 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 ①起始点 每条食物链的起点一定是___________； 终点是不被其他动物捕食的动物，即_____________； ②组成 食物链只包括生态系统的组成成分中的________和_______，不包括_________和______________________； 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 5.食物链的特点： 生产者 最高营养级 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 长期自然选择 五 ①起始点 每条食物链的起点一定是___________； 终点是不被其他动物捕食的动物，即_____________； ②组成 食物链只包括生态系统的组成成分中的________和_______，不包括_________和______________________； ③方向——不可逆性 食物链中的捕食关系是_______________的结果，通常不会倒转，箭头表示物质和能量的流动方向。 ④营养级个数：一般来说，食物链不超过________个营养级； 思考：食物链上一般不超过五个营养级，想一想，这是为什么？ 各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量很少（即能量沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少），甚至不足以养活一个种群，因此食物链一般不超过五个营养级； 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 能量 （详细分析见第二节） 二 生态系统具有一定的结构——食物链和食物网 5.食物链的特点： 生产者 最高营养级 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 长期自然选择 五 ①起始点 每条食物链的起点一定是___________； 终点是不被其他动物捕食的动物，即_____________； ②组成 食物链只包括生态系统的组成成分中的________和_______，不包括_________和______________________； ③方向——不可逆性 食物链中的捕食关系是____