全国爱耳日公益活动教育（课件）-小学生主题班会通用版

全国爱耳日 健康聆听 幸福一生 耳朵是我们聆听世界的窗口 目 录 Content 01 爱耳日的由来 02 大家来认识耳朵 03 请听耳朵诉诉苦 04 耳部保健小知识 Part 01 爱耳日的由来 A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. 爱耳日的由来 1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的提案。 01 经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，自2000年起确定每年3月3日为全国爱耳日。 2013年起我国“爱耳日”被定为国际“爱耳日”。 02 爱耳日的由来 全球有3.6亿听力残疾人占全球总人口的5.1% A 1999年，卫生部颁布了《常用耳毒性药物临床使用规范》，加大了对耳毒性药物临床使用中的规范化管理力度。中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位。 C 为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量的增长，预防工作尤为重要。 B 爱耳日的由来 27.79% 原因不详 17.47% 中耳炎 12.97% 高烧疾病 11.92% 食物中毒 近30%的家长说不清孩子致听力残疾的原因 从国务院组织的第一次全国残疾人抽样调查中可以看到，0～14岁听力言语残疾儿童致残的原因和所占的比例是 数据 原因不详 中耳炎占 高烧疾病 药物中毒 家庭遗传 发育畸形 妊娠期疾病 其他 0.2779 0.1747 0.1297 0.1192 0.0908 0.0695 0.028 0.01 爱耳日的由来 我国新生聋儿数量多，康复需求大，但是，由于经济条件和技术能力的限制，只能达到年训2万名的能力。 除采取必要的康复手段外，积极开展预防，防止耳聋发生、控制新生聋儿数量是一项十分重要的工作。 中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”，并于2000年3月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。这对减少耳聋发生，提高人口素质具有重大意义。 Part 02 大家来认识耳朵 A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. 大家来认识耳朵 01 03 02 外耳 是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳廓和外耳道。 中耳 由鼓膜、中耳腔和听骨链组成。 内耳 位于颞骨岩部内，包括半规管、前庭和耳蜗。 大家来认识耳朵 我们怎么听到声音的呢？ 人的耳廓像一个卫星接收器，能接收声波，并将其汇聚到外耳道，然后，再传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动可带动与之相连的听骨听骨的活动。 人的耳廓 可振动内耳的门户-卵圆窗膜，使内耳中的淋巴液产生振动，从而引起内耳基底膜振动，刺激基底膜上的细胞产生与之对应的电位变化，这种电信号汇聚到听神经中，再通过听神经输送到大脑中的听中枢，直到这时，人才算真正“听”到声音。 听骨的活动 大家来认识耳朵 耳鸣是一种症状而不是疾病。 耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条件下，人耳主观感受到的声音。 值得注意的是，耳鸣是发生于听觉系统的一种错觉，是一种症状而不是疾病。 耳鸣 大家来认识耳朵 引发耳鸣 加重的原因 01 03 04 02 05 06 噪声 特殊药物 精神紧张 不良习惯 颈椎病 体质虚弱 大家来认识耳朵 传导性聋 声波在外耳或中耳的传导途径受阻，不能正常传人内耳感受器所致的耳聋。 感音神经性聋 蜗后病变则称为神经性聋，但临床上有时不易区分，故统称感音神经性聋 混合性聋 兼有传导性聋和感音神经性聋的听力学特点。但存在一定气骨差。 常见的耳聋种类有那些？ Part 03 请听耳朵诉诉苦 A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. 请听耳朵诉诉苦 不要过度带耳机听 ≤60% ≤ 75分贝 耳罩式 播放音乐电器选择的音量档以不超过60%较为合适 普通的MP3、收音机、CD，音量不宜超过75分贝 耳罩式较能保护听觉， 但也不可长时间听 请听耳朵诉诉苦 听力损失程度 平均听力（dB HL） 听力残疾等级 听力程度分级 听力障碍表现 ≤25 dB HL 正常听力 听到耳语声，日常生活交流无碍 26-40 dB HL 轻度 四级 在嘈杂环境中听