8.3摩擦力 堂堂练 2022-2023学年人教版物理八年级下册

8.3摩擦力—2022-2023学年人教版物理八年级下册堂堂练 1.一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是( ) A.运动员对杆的握力 B.运动员对杆的摩擦力 C.杆对运动员的摩擦力 D.杆对运动员的弹力 2.用80牛的水平力把重20牛的物体压在竖直墙壁上，如图所示，当物体恰好匀速直线下滑时，物体受到的摩擦力是( ) A.100牛，方向向上 B.20牛，方向向下 C.20牛，方向向上 D.60牛，方向向下 3.弹簧测力计去拉木块，但未拉动，以下说法正确的是( ) A.测力计对木块的拉力小于桌面对木块的摩擦力 B.木块对桌面的压力就是重力 C.测力计对木块的拉力小于木块对测力计的拉力 D.木块受到水平向左的摩擦力 4.下列措施中，增大摩擦的方法与其他三种方法不同的是( ) A.垫上块胶皮将瓶盖拧开 B.汽车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹 C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带蜡 5.小明沿水平方向推一辆小车，但没有推动，其中下列说法正确的是( ) A.小明推车的力小于地面对车的摩擦力 B.小明推车的力和车对小明的力是一对平衡力 C.小明推车的力和地面对车的摩擦力是一对平衡力 D.车子没有推动，说明车子没有受到摩擦力的作用 6.物理实验中一般都需要多次测量，下列实验中多次测量的目的与其他三个不同的是( ) A.探究物体的质量与体积的关系 B.用刻度尺测量物体的长度 C.探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 D.探究物重与质量的关系 7.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板。长木板在水平拉力F的作用下，第一次沿水平桌面以0.2m/s的速度向左匀速运动，弹簧测力计的示数稳定后为，第二次沿水平桌面以0.3m/s的速度向左匀速运动，弹簧测力计的示数稳定后为，第三次沿水平桌面向左加速运动，弹簧测力计的示数稳定后为，则( ) A. B. C. D. 8.在拔河比赛中，指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子.前者是通过________方法增大摩擦；后者是通过________方法增大摩擦. 9.作用在______上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就是一对平衡力；滑动摩擦力的大小主要与以下两个因素有关：接触面受到的压力和接触面的______。 10.如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中： （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做的目的是：_____________。 （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用、的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大；分析_______两图可得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_______N。 答案以及解析 1.答案：C 解析：运动员在杆上受竖直向下的重力，且由于运动员手和杆之间有压力，则可产生摩擦力，正是杆对运动员竖直向上的摩擦力为运动员提供了上升所需要的力。 2.答案：C 解析：物体恰好在竖直墙壁上匀速直线下滑，所以物体在竖直方向上受力平衡，即物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力大小等于重力，为20 N，方向竖直向上。 3.答案：D 解析：A.木块静止，处于平衡状态，拉力等于摩擦力，故A错误； B.木块对桌面的压力是桌面受到的，木块重力是木块受到的，不一样，故B错误； C.力的作用是相互的，测力计对木块的拉力等于木块对测力计的拉力，故C错误； D.木块有向右运动的趋势，受到向左的静摩擦力，故D正确。 故选D。 4.答案：C 解析：A.垫上块胶皮将瓶盖拧开，保持压力不变，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦的； B.汽车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹，保持压力不变，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦的； C.在皮带传动中将皮带张紧些，保持接触面的粗糙程度不变，是通过增大压力，增大摩擦的； D.在皮带传动中往皮带上涂皮带蜡，保持压力不变，是通过减小接触面的粗糙程度，减小摩擦的。 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5.答案：C 解析：ACD.小明沿水平方向推一辆小车，但没有推动，小车在水平方向上受到推力作用，在推力作用下小车有向前运动的趋势，则小车受到向后的摩擦力。小车还静止在水平地面上，即小车处于平衡状态，则在水平方向上受到推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即小明推车的力等于地面对车的摩擦力，故AD错误，C正确； B.小明推车的力