第5讲 力、重力、弹力《知识提炼 能力训练》2023寒假初二八年级物理寒假作业讲义（苏科版）

第五讲 力，弹力，重力 1、 知识点梳理 1：力的概念 ①概念：物体对物体的作用。 ②力的单位：牛顿，符号N。 2：力的作用效果 ①力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动使物体速度的大小、方向发生改变； ②力可以使物体发生形变。 3：弹力： 1.弹性形变：在弹性限度内，能够自动恢复原状的形变。 2.形变后能够自动恢复原状的形变。 3.弹力是物体发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 4.产生的条件： 接触、形变。 5.弹力的三要素：①弹力的大小与形变量有关。②弹力的方向跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致且垂直接触面。 4：弹簧测力计 1.测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。 2.弹簧测力计的原理： 在形变限度内弹力的大小跟弹簧的形变量成正比 ； 3.弹簧测力计的使用： ①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在0的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的量程，以免损坏测力计。 ②观察弹簧测力计的分度值和量程，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。 ③测量时，拉力的方向应沿着 弹簧测力计轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。 ④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。 5：重力的由来 （1） 万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 （2）重力：由于地球的吸引而受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。 6：重力的大小 1.重力的大小叫重量。 2.重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。公式：G=mg，式中，G是重力，单位N；m是质量，单位kg；g=9.8N/kg。 7：重力的方向 （1） 重力的方向： 竖直向下。 （2）应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。 8：重心 1.重力的作用点即质量中心叫重心。 2.规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。 2、 例题讲解 1.下列各力中，不属于弹力的是（　　） ①磁铁对小铁钉的吸引力 ②用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力 ③用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力 ④平放在桌面上静止的水杯受到桌面对它的向上的力 A．只有① B．①、② C．①、④ D．①、②、④ 2.如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A．运动员的手 B．链球的把手 C．链球的链子 D．地球 3.如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法中正确的是（　　） A．弹簧对小球的弹力的施力物体是小球 B．弹簧的形变为弹性形变 C．在金属球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力由O指向A D．在金属球由O向B运动的过程中，弹簧的弹力大小不变 4、在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中： (1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的 ； A.力可以改变弹簧的形状 B.力可以改变弹簧的运动方向 C.力可以改变弹簧的运动快慢 (2)在进行图所示的实验前，应将弹簧测力计沿 方向放置，然后进行调零； (3)利用上图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是：用弹簧测力计拉着木块做 运动； (4)小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同。以下设计中，能验证该猜想的是 。 A.测量一根头发能承受的拉力 B.测量同一个木块受到的重力 C.测量让小武感受相同的拉力 D.测量拉动同一个木块的拉力 5、如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（ ） ( N 3 3 4 4 ) A B C D 6.地面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。小金花对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图像中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是　 ． 7.远距离货物流通大多