2022-2023学年上学期高二上交大电工技术基础与技能课件项目五任务二 电感器的识别与检测

教案首页 教案序号 周次 授课日期 授课班级 课题 任务二 电感器的识别与检测 教学目的和要求 1．了解实际电感元件，了解电感的概念，会识别电感器。 2．掌握电感串、并联的性质，并能够进行简单的计算。 教学 重点 掌握电感串、并联的性质，并能够进行简单的计算。 教学 难点 能够使用万用表进行电感器的测量。 课型及 教法提示 讲述法 教具及 教学手段 多媒体课件 课后记 课的进程和内容(接下页) XX学校 班级 科目 教师课时授课计划 年 月 日 1、 电感器及其参数 电感器是能够把电能转化为磁能存储起来的元件，具有一定的电感，只阻碍电流的变化。电感器又称扼流器、电抗器、动态电抗器。电感器也是电路的基本元件之一，在电子设备中应用广泛，是从实际电感线圈抽象出来的电路模型。 （一）电感器的结构 电感器类似于变压器，但只有一个绕组。电感器一般由骨架、绕组、屏蔽罩、封装材料、磁心或铁心等组成。 图5-2-2 电感器的结构 （二）电感器的参数 电感器的重要参数有五个：电感量、允许偏差、品质因数、分布电容及额定电流等。 （三）电感的符号与单位表示 电感用字母L表示，其图形符号如表5-2-2所示。 表5-2-2 电感器的图形符号 电感量的单位为亨利（简称亨），用字母H表示，常用的单位还有毫亨（mH）和微亨（μH）。 思政课堂： 磁学是一个历史悠久的研究领域。指南针是中国古代四大发明之一，我国在磁的发现和应用上都曾居于世界首位，可以说我国是磁的故乡。 世界最早的指南针是我国战国时代的指南针，称为司南，它是根据磁针静止时总是指南北的原理制成的。用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向。 XX学校 班级 科目 教师课时授课计划 年 月 日 （四）电感器的标注方法 电感量的标注方法有四种，即直接标注法、数码法、文字符号法和色标法。查看时要特别注意单位。 （五）电感器的分类 1）按结构分类 电感器按其结构不同可分为线绕式电感器和非线绕式电感器（多层片状、印刷电感等），还可分为固定式电感器和可调式电感器。 2）按工作频率分类 电感器按工作频率可分为高频电感器、中频电感器和低频电感器。 3）按用途分类 电感器按用途可分为振荡电感器、校正电感器、显像管偏转电感器、阻流电感器、滤波电感器、隔离电感器、被偿电感器。 （六）电感 电感是表征电感元件的特征参数，单位为亨利(H)，电感器上的磁通量与电流成正比，即 (5-2-1) 式中，L为电感，H；Φ为磁通量，Wb；i为电流，A。 二、电感器的连接 （一）电感器串联电路 由两个或多个电感器一个接一个地连接，组成一个无分支电路，各电感器通过同一电流，这样的电路称为电感器串联电路。 电感器串联电路的特点如下： （1）电流关系。流过每个电感的电流相等，即 (5-2-2) （2）分压关系。串联电路中的电感器有分压作用，其计算公式为 (5-2-3) （3）等效电感。串联电路中总电感和各个电感的关系为 (5-2-4) 例题练习 XX学校 班级 科目 教师课时授课计划 年 月 日 （二）、电感器并联电路 由两个或多个电感器连接在两个公共点之间，组成一个分支电路，各电感器两端承受同一电压，这样的电路称为电感器并联电路 电感器并联电路的特点如下: (1)电流关系。并联电路的总电流等于各并联支路的电流之和，即 (5-2-5) (2)电压关系。电感器两端的电压相等，即 (5-2-6) (3)等效电感。串联电路中总电感和各个电感的关系为 (5-2-7) 例题练习 三、自感 当线圈中的电流发生变化时，线圈周围的磁场随之变化，穿过该线圈自身的磁通量也随之变化，从而在该线圈自身产生感应电动势的现象，称为自