2022-2023学年上学期高二上交大电工技术基础与技能课件项目二任务三：色环电阻的识别与测量

天津市经济易学校教案首页 教案序号 周次 授课日期 授课班级 课题 任务三：色环电阻的识别与测量 教学目的和要求 1．了解电阻的概念和电阻与温度的关系，掌握电阻定律； 2．认识色环电阻并能正确选择挡位对电阻进行测量； 3．能根据色环读出色环电阻的标称阻值和误差； 4．掌握测量电阻方法。 教学 重点 1．电阻的概念和电阻与温度的关系。 2．读出色环电阻的标称阻值和误差。 教学 难点 电阻定律。 课型及 教法提示 讲述法 教具及 教学手段 多媒体课件 课后记 课的进程和内容(接下页) 天津市经济贸易学校 班级 科目 教师课时授课计划 年 月 日 1、 电阻 （一）、电阻 1、定义：导体对电流的阻碍作用的性质 2、形成原因：自由电荷在电压电场作用下定向移动与围绕平衡位置无规则振动的物质微粒碰撞形成对电流的阻碍。 3、影响导体电阻的因素 影响因素有：L、S、ρ及温度t ①电阻定律： 内容：ρ电阻率Ω.m;说明ρ与导体几何形状无关,只与材料性质及所处条件(温度)有关. 公式： R=ρL/S 单位: 1kΩ = 103Ω 1MΩ = 103kΩ = 106Ω ②材料导电性能分类: （1）导体ρ<10-6Ω.m （2）绝缘体 ρ>107Ω.m （3）半导体 ρ介于上两者之间 （4）超导体 ρ=0 说明：电阻率越大,导电性能越差. 4、电阻与温度关系: ①温度影响原因： （1）温度升高，热运动加剧，碰撞更频繁； （2）温度升高，带电质点数增加更易导电。 电阻随温度变化，取决两者中谁主导且不同材料受温度影响不同。 ②分类说明： （1）一般金属导体，自由电子数几乎不随温度变化，而碰撞次数反 天津市经济贸易学校 班级 科目 教师课时授课计划 年 月 日 而增加，故温度升高，电阻加大. 应用：电阻温度计，铂丝范围（-263——1000OC） （2）少数合金电阻，几乎不受温度影响 （3）超导体：在极低温下一些合金和金属氧化物电阻忽然消失为0的现象，称超导现象。 温度系数α--衡量温度的影响 定义：温度每升高1 OC时电阻所变化的数值与原来电阻值的比值。单位1/ OC 定义式： α=（R2-R1）/R1（t2-t1） 即： R2=R1[1+α（t2-t1）] 2、 电阻器： 1、分类：固定电阻、可变电阻（电位器） 2、结构分类：膜式（碳式、金属膜）、绕线 3、标称：直标、文字符号、色标 色标法举例 3、 应用举例: 1、一电炉，炉丝长50M，镍铬丝，若电阻5欧，问截面积多大? [电阻率为1.1*10-6欧米] 解: S =ρL/R = 1.1*10-5 欧 天津市经济贸易学校 班级 科目 教师课时授课计划 年 月 日 2、测定电机温度,工作前电阻值0.15欧,(20度室温),运行后,电阻值0.17欧,求此电机内部温度(铜导线)温度系数查表 解：查表α=4.1*10-3 1/ OC t2=（R2-R1）/R1α+t1 = 52 OC 实操训练-电阻的测量 一、测量方案及方法 方案 原理 方法 电路 电阻定律法 　　　　　　　　　　　　　　　　 测出、查代入计算 伏安法 测出u、I代入计算 欧姆表法 I与R一一对应，电流表刻度上标上R的值，即可真接读数 二、可行性论证 1、电阻定律法： 虽然不需要电路测量，但只能测量金属导体的电阻，实用范围大大受限，故作为电阻仪的方案不可选。 2、伏安法： ①元件购置：引导学生分析，用这种方案需要哪些元件？目前市场有无？价格如何？最后得出结论：货源充足，价格合理。 天津市经济贸易学校 班级 科目 教师课时授课计划 年 月 日 ②实际操作：本实验特意采用同一较小的电阻用两种不同的测量方法，使测量后计算结果不同，专门为学生创设了发现新问题的机会，激发其思考。 （1）实验仪器：待测电阻为10Ω，额定电压为4．5V，6V蓄电池，电压表（0－