内容正文：
极端天气频发说明了什么?
我们应该如何处理与大自然的关系？
第一单元 探索世界与把握规律
第二课 探究世界的本质
（辩证唯物论）
课标要求 核心素养目标
1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；
2.表达无神论立场；
3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 1.政治认同：坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律。理解一切从实际出发、实事求是的哲学依据和内涵，能够认识和分辨主观主义、教条主义和经验主义的弊端。
2.科学精神：理解物质与意识爹辩证关系，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
3.公共参与：尊重自然，保护自然，做到人与自然和谐相处。坚持正确意识的指导作用，坚持一切从实际出发，实事求是。
复习目标展示
一.考情分析
考纲 全国卷分布 考向预测
世界的物质性
1.辩证唯物主义的物质概念
2.世界的真正统一性在于它的物质性 从命题趋势看近年来，本课主要涉及唯物论的重要内容，是高考考查的重点。物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性、以及意识的作用是考查的重点。
2023年高考可能结合科学探索（如空间站建设）、生态环境保护、国家政策转变（重大计划、法律制定实施等）考查物质和意识的辩证关系、尊重规律与发挥主观能动性的关系等重要考点；以总书记强调的一系列中国精神（冬奥精神、建党精神、航天精神、抗疫精神、长征精神等）或典型人物的先进事迹为背景，考查意识的作用。
认识运动 把握规律
3.物质和运动的关系
4.规律的客观性和普遍性
5.尊重客观规律与发挥主观能动性
2022.全国乙卷T40
2021·全国甲卷T23
2021全国乙卷T23
2020·全国ⅡT21
2017·全国ⅠT23
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移
（一）物质的概念
具有可知性（能被人们所认识）
与不可知论划清了界线
客观实在性,是物质的唯一特性,物质和意识的唯一区别
与唯心主义划清了界线
外延：世界上的万事万物
（物质概念是马克思主义哲学的最基本概念，是马克思主义哲学的基石）
考点一 世界的物质性
三.考点解析
客观实在
自然界
人的思维
①客观实在≠客观存在
客观存在
人类社会
注意：客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括“客观实在性”的物质现象，还包括不具有“客观实在性”的精神意识现象
同学们对于我来说是客观存在，也是具有客观实在性的物质范畴的！
马克思主义思想是马克思、恩格斯的思想精髓，对于我来说也是客观存在，但它不是物质范畴的
拓展延伸
考点一 世界的物质性
哲学上讲的物质概念 具体的物质形态
区别 特性 唯一特性是客观实在性
（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性
存在状态 抽象的、既不能创造，也不能消灭，是永恒的。 具体的、可以被改造，有生有灭，是暂时的
联系 ①物质概念是从具体物质形态中概括、抽象出来的；只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。 物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质
②二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。
哲学上的物质概念与具体的物质形态
混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物主义哲学的观点。
拓展延伸
人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头……
有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。
只是改变了自然界物质存在的具体形态，并没有制造物质本身。人们利用改造自然物的基础和前提都需要遵循自然物本身属性与规律，不可能凭空创造。
考点一 世界的物质性
三.考点解析
超级稻
沙漠治理
红旗渠
都江堰
在遵循事物固有属性和客观规律的前提下，人们可以发挥主观能动性利用自然物，改造自然物为人类造福。
三.考点解析
考点一 世界的物质性
（二）自然界的物质性
不尊重自然
受到惩罚
三.考点解析
考点一 世界的物质性
【原理】自然界是物质的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
1.自然界的物质性原理
【方法论】（1）自然界的存在和发展是客观的，是不以人的意志为转移的，自然界不受人的意识的支配；承认自然界的客观物质性是人类有意识地处理人与自然关系的前提。
（2)我们在利用自然、改造自然的同时，要尊重自然、顺应自然、保护自然，与